Blog Pendidikan: Soal Ujian
Home » Soal Ujian
Showing posts with label Soal Ujian. Show all posts
Showing posts with label Soal Ujian. Show all posts

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13

File Pendidikan

Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4: Kewajiban dan Hakku Subtema 4: Kewajiban dan Hakku Sebagai Warga Negara Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Tahun Pelajaran 2019/2020


Seperti yang telah dimengerti dan dipahami bahwa penilaian harian (PH) yaitu kegiatan yang dilakukan oleh pendidik bagi mengukur pencapaian kompetensi basic (KD). Dengan menjalankan penilaian tersebut, pendidik akan mampu mengukur dan menilai tingkat pencapaian kompetensi peserta didik serta menggambarkan capaian hasil pembelajaran peserta didik dan mampu mengklasifikasi kesulitan belajar peserta didik pada pembelajaran, memberi pedoman untuk pendidik dan peserta didik pada meningkatkan mutu pembelajaran, mengetahui kekuatan dan kelemahan pada proses pembelajaran sehingga dapat dijadikan basic bagi pengambilan keputusan, dan perbaikan proses pembelajaran yang telah dilakukan.


Penilaian pada Kurikulum 2013 mempunyai karakteristik selaku berikut:


1. Belajar Tuntas
Ketuntasan Belajar adalah capaian minimal dari kompetensi setiap muatan pembelajaran yang mesti dikuasai peserta didik pada kurun waktu belajar tertentu. Ketuntasan aspek sikap (KI-1 dan KI-2) ditunjukkan dengan perilaku bagus peserta didik. Kalau perilaku peserta didik belum menunjukkan kriteria bagus karenanya dilakukan pemberian umpan balik dan pembinaan sikap secara seketika dan terus-menerus sehingga peserta didik menunjukkan perilaku bagus.
Ketuntasan belajar aspek pengetahuan (KI-3) dan keterampilan (KI-4) ditentukan oleh satuan pendidikan. Peserta didik yang belum mencapai ketuntasan belajar diberi kesempatan bagi perbaikan (remedial teaching), dan peserta didik tak diperkenankan melanjutkan pembelajaran kompetensi berikutnya sebelum kompetensi tersebut tuntas. Kriteria ketuntasan dijadikan referensi oleh pendidik bagi mengetahui kompetensi yang telah atau belum dikuasai peserta didik. Lewat cara tersebut, pendidik mengetahui sedini mungkin kesulitan peserta didik sehingga pencapaian kompetensi yang kurang optimal dapat segera diperbaiki.


2. Otentik
Penilaian dilakukan bagi mengukur pencapaian kompetensi secara holistik. Aspek sikap, pengetahuan, dan keterampilan dinilai secara bersamaan sesuai dengan kondisi nyata. Penilaian dilaksanakan bagi mengetahui pencapaian kompetensi peserta didik yang dikaitkan dengan situasi nyata bukan dunia sekolah. Oleh karena itu, pada menjalankan penilaian digunakan bermacam-macam format dan teknik penilaian. Penilaian otentik tak hanya mengukur apa yang dipahami oleh peserta didik, tetapi lebih menekankan mengukur apa yang dapat dilakukan oleh peserta didik.


3. Berkesinambungan
Penilaian berkesinambungan dimaksudkan selaku penilaian yang dilakukan secara terus menerus dan berkelanjutan dalam rentang waktu pembelajaran berlangsung. Tujuannya yaitu bagi memperoleh sekilas yang utuh mengenai perkembangan hasil belajar peserta didik, memantau proses, kemajuan, dan perbaikan hasil terus menerus dengan menggunakan bermacam-macam format penilaian.


4. Menggunakan format dan teknik penilaian yang bervariasi
Penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan menggunakan bermacam-macam teknik penilaian yang sesuai dengan karakteristik kompetensi yang akan diukur atau dinilai. Berjenis-jenis sistem atau teknik penilaian dapat digunakan, seperti tes tertulis, tes lisan, penugasan, penilaian performa (praktik dan produk), penilaian proyek, portofolio, dan pengamatan atau observasi.


5. Menurut referensi kriteria
Penilaian sikap, pengetahuan, dan keterampilan menggunakan referensi kriteria. Kemampuan peserta didik tak diperbandingkan kepada kelompoknya, tetapi diperbandingkan kepada ketuntasan yang ditetapkan. Kriteria ketuntasan ditetapkan oleh satuan pendidikan dengan mempertimbangkan dengan mempertimbangkan karekteristik peserta didik, karakteristik mata pembelajaran, dan kondisi satuan pendidikan.


Pada kurikulum 2013, konsep penilaian bagi memahami pembelajaran lewat kompetensi mengacu di 3 (tiga) hal yakni penilaian selaku pembelajaran (asessment as learning), penilaian bagi pembelajaran (asessment for learning) dan penilaian atas pembelajaran (asessment of learning). Ketiga hal ini mesti dilakukan oleh pendidik pada kegiatan penilaian.


Berikut yaitu kutipan dari Contoh Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13:
1. Memperoleh akses pendidikan yaitu adalah ….
a. Alternatif warga negara
b. Kewajiban warga negara
c. Hak warga negara
2. Diantara kewajiban kita selaku warga negara yang bagus yaitu ….
a. Belajar dengan giat
b. Kurang semangat bekerja
c. Hidup rukun hanya dengan warga yang beragama sama
3. Tolong-menolong antar umat beragama akan menghasilkan ….
a. Kerukunan
b. Kedisiplinan
c. Ketertiban
4. Ketika kita atau keluarga kita ada yang sakit, karenanya tempat yang mesti kita tuju yaitu ….
a. Rumah tetangga
b. Rumah sakit
c. Rumah kakek dan nenek
5. Supaya lingkungan kita tetap sejuk karenanya mesti ….
a. Memperbanyak penebangan pohon
b. Tertib pada menjaga kebersihan lingkungan
c. Membuang sampah di mana saja
8. Yang dimaksud dengan wawancara yaitu ….
a. Percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara sesama narasumber
b. Percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara sesama pewawancara
c. Percakapan antara dua orang atau lebih dan berlangsung antara narasumber dan pewawancara
9. Kepanjangan dari PUSKESMAS yaitu ….
a. Pusat medis masyarakat
b. Pusat keselamatan masyarakat
c. Pusat kerukunan seluruh masyarakat
10. Menaati segala aturan yang terdapat di sekolah termasuk kewajiban selaku ….
a. Warga sekolah
b. Pendidik
c. Pelajar yang baru masuk
15. Kita mesti bangga menjadi anak Indonesia. Rasa bangga tersebut dapat ditunjukkan dengan ….
a. Meniru budaya asing
b. Memakai produk pada negeri
c. Berlibur ke luar negeri
16. Mematuhi rambu-rambu lalu lintas yaitu kewajiban ….
a. Sopir angkutan umum
b. Segala pengguna jalan
c. Orang dewasa
19. Diantara hak setiap warga negara yaitu ….
a. Ikut menjaga keamanan negara
c. Memperoleh tempat tinggal
d. Mematuhi aturan negara
20. Diantara ciri makanan sehat yaitu ….
a. Bergizi dan bersih
b. Diolah dari bahan-bahan seadanya
c. Rasanya amat manis


Berikut yaitu tautan Contoh Soal dan Kunci Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13:


Download Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13 I pdf



Baca Pun




Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Demikian tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13

File Pendidikan

Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4: Kewajiban dan Hakku Subtema 3: Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Tahun Pelajaran 2019/2020


Bertemu lagi dengan media berbagi informasi dunia pendidikan bersama http://filependidikan.info/. Pada rangka menolong persiapan para pelajar pada menghadapi PH semester ganjil di tahun pembelajaran 2019-2020, sengaja dihadirkan tulisan berjudul Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13.


Disajikannya contoh soal ini tentu saja disertai dengan harapan bahwa ia akan menolong peserta didik yang masih duduk di bangku kelas 3 SD/MI agar lebih siap mental ketika di waktunya nanti dihadapkan di soal penilaian harian/PH. Kunci utama kesuksesan bagi meraih prestasi untuk pelajar yaitu dengan belajar secara konsisten dan terencana.


Dengan program belajar secara berkesinambungan karenanya seluruh bahan pembelajaran tentu akan tercover secara bagus dan akan berdampak di hasil belajar yang bagus pula. Detik-detik datangnya PH telah betul-betul dekat, dengan demikian karenanya belajar dengan cara berlatih mengerjakan contoh soal akan menjadi alternatif yang perlu dipertimbangkan. Tentu saja contoh soal yang disajikan ini telah disertai kunci jawabnya supaya peserta didik dapat mengevaluasi serta bagi semakin mempermudah pada memperlancar proses belajar.


Berikut yaitu kutipan dari Contoh Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13:


3. Kita mesti selalu menunjukkan sikap …. kepada tetangga.
a. Kurang peduli
b. Sayang
c. Menjauhi
4. Mengenal tetangga yaitu …. setiap individu.
a. Kewajiban
b. Kesadaran
c. Hak
5. Ketika suatu ketika di samping rumah kita ada tetangga baru yang tinggal, karenanya sikap kita ….
a. Menunggu tetangga baru datang ke rumah
b. Melihat gerak-geriknya
c. Segera berkenalan
6. Dayu mempunyai tetangga baru. Dayu belum mengenalnya. Saran yang dapat kamu berikan bagi Dayu yaitu ….
a. Sebaiknya kamu main ke rumah tetanggamu yang baru bagi berkenalan
b. Kapan kamu akan berkenalan dengan tetanggamu?
c. Tak usah ke sana, lebih bagus kita main saja
7. Sikap kita ketika berpapasan dengan tetangga di suatu tempat yaitu ….
a. Mengalihkan pandangan ke arah lain
b. Membiarkannya
c. Menyapanya
10. Menurut bacaan di atas, saran yang diberikan ibu kepadaku yaitu ….
a. Jangan terlalu sering bermain dengan tetangga
b. Sayang dan hormat kepada tetangga
c. Dilarang sering mengganggu tetangga
11. Anak-anak memerlukan makanan bergizi. Makanan bergizi merancang anak mempunyai tubuh yang ….
a. Gemuk
b. Gempal
c. Sehat
12. Makanan yang bergizi mengandung ….
a. Karbohidrat, protein, vitamin
b. Kolesterol, vitamin, garam
c. Protein, lemak jenuh, kolesterol
13. Makanan yang mengandung karbohidrat contohnya ….
a. Kacang, roti, dan daging
b. Nasi, roti, dan kentang
c. Ikan, roti, dan susu
14. Pada bermain terdapat hak dan pun kewajiban. Mengikuti aturan main termasuk …. pada bermain.
a. Hak
b. Kewajiban
c. Disiplin
18. Tomat banyak mengandung vitamin ….
a. A
b. B
c. C
19. Agil mempunyai 240 batang kayu bagi merancang kandang kelinci.
Bila Agil ingin merancang 12 kandang, karenanya banyak kayu setiap kandang yaitu …
a. 18
b. 19
c. 20
20. Mengingatkan teman yang menjalankan kesalahan yaitu kewajiban kita. Pada mengingatkan mesti dengan cara yang ….
a. Tegas
b. Keras dan lantang
c. Santun


*Kunci jawaban terdapat di pada file unduh*


Berikut yaitu tautan Contoh Soal dan Kunci Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13:


Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4: Kewajiban dan Hakku Subtema 3: Kewajiban dan Hakku dalam Bertetangga Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Tahun Pelajaran 2019/2020



Baca Pun




Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Sekianlah tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13

File Pendidikan

Unduh Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4: Kewajiban dan Hakku Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Tahun Pembelajaran 2019/2020 I pdf


Di artikel kali ini dihadirkan tulisan berjudul Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 yang semaksimal mungkin disajikan lewat evaluasi secara mendalam agar benar-benar dapat memberi efek yang positif untuk peserta didik.


Contoh soal dan juga kunci jawab yang disajikan ini telah memenuhi unsur kebaruan dengan berpatokan di bahan sesuai kurikulum yang terbaru yakni edisi 2018. Hal ini berarti bahwa ia amat layak dijadikan selaku diantara sumber penambah bahan belajar anak. Pun demikian, kritik dan saran amat diinginkan demi lebih menyempurnakan konten dari blog ini. Satu hal yang mesti menjadi perhatian yaitu bahwa ini hanyalah sebuah contoh soal belaka, artinya bahwa tak ada jaminan sama sekali bahwa ia akan keluar di ketika pelaksanaan PH yang sesungguhnya nanti.


Dengan waktu yang telah semakin mendesak, karenanya belajar secara kontinyu menjadi hal yang mesti dilaksanakan peserta didik. Dengan belajar secara rutin dan berkualitas, hasil belajar yang bagus tentu saja akan datang dengan sendirinya. Contoh soal PH ini relatif dapat mewakili bahan pembelajaran yang telah diajarkan oleh bapak/ibu pendidik di sekolah sehingga diinginkan dapat lebih menolong adik kelas 3 SD/MI pada belajar.


Tujuan disajikannya contoh Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 ini yaitu selaku alat bagi menguji hingga sejauh mana pemahaman peserta didik kepada bahan pembelajaran yang telah ditransfer oleh bapak dan ibu pendidik dalam kurun waktu ini. Soal disertai dengan jawaban dengan tujuan bagi mempermudah peserta didik pada memperlancar proses belajar.


Berikut yaitu kutipan dari Contoh Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13:


1. Kewajiban pelajar dalam kurun waktu di sekolah yaitu ….
a. Mengikuti aturan di sekolah
b. Memperoleh pembelajaran dari pendidik
c. Ijin pulang ketika merasa sakit
2. Contoh hak pelajar selaku warga sekolah yaitu ….
a. Datang dan pulang sesuai aturan
b. Memperoleh fasilitas sekolah
c. Menjalankan peraturan sekolah
3. Ketika sedang menggambar di sekolah, tiba-tiba pensil Agil patah.
Apa yang sebaiknya dilakukan Agil agar dapat menyelesaikan fungsi menggambarnya?
a. Meminjam pensil kepada diantara teman sekelasnya
b. Menangis supaya ibu pendidik tahu
c. Berhenti menggambar karena pensil patah
4. Apa yang sebaiknya kamu lakukan ketika melihat ruang kelasmu banyak kotoran di lantai?
a. Lapor kepada ketua kelas
b. Bilang kepada pendidik supaya dibersihkan
c. Membersihkan menggunakan sapu
5. Ada gerakan cepat dan gerakan lambat. Contoh gerakan di bawah ini yang adalah sebuah gerakan lambat yaitu ….
a. Berenang
b. Menyapu
c. Berlari
10. Kewajiban pelajar setelah meinjam buku di perpustakaan yaitu ….
a. Mengucapkan terimakasih
b. Mengembalikan tepat waktu
c. Membacanya hingga larut malam
12. Winda selalu menjalankan aturan sekolah dan menjaga kebersihan di lingkungan sekolah. Hal tersebut menandakan bahwa Winda telah menjalankan …. selaku warga sekolah.
a. Hak
b. Kewajiban
c. Keinginan
13. 129 – C = 68
Bilangan yang tepat bagi mengisi C yaitu ….
a. 61
b. 62
c. 71
13. 693 – …. = 371
Bilangan yang tepat bagi mengisi titik-titik di atas yaitu ….
a. 223
b. 232
c. 322
19. Membangun origami diperlukan keterampilan pada ….
a. Melipat
b. Menggambar
c. Menempel
20. Ayah pulang dari tempat wisata membawa buah tangan, kami senang sekali. Arti “buah tangan” yaitu ….
a. Oleh-oleh
b. Uang
c. Buah di tangan


Berikut yaitu tautan Contoh Soal dan Kunci Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13


Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4: Kewajiban dan Hakku Subtema 2: Kewajiban dan Hakku di Sekolah Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Tahun Pelajaran 2019/2020 I pdf



Baca Pun





Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Demikianlah tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018

File Pendidikan

Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4: Kewajiban dan Hakku Subtema 1: Kewajiban dan Hakku di Rumah Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Tahun Pelajaran 2019/2020


Kembali kali ini menyajikan tulisan terkait contoh soal penilaian harian bagi kelas 3 SD/MI kurikulum 2013 edisi revisi 2018 terbaru di semester ganjil kali ini. Tulisan kali ini berjudul Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018 yang mana telah dipersiapkan secara bagus demi dapat menolong adik-adik pada persiapan menuju datangnya PH atau ulhar di semester ganjil.


Tentu saja persiapan yang matang yaitu hal mutlak yang musti dilaksanakan. Persiapan yang dilakukan yaitu dengan rajin belajar secara kontinyu. Proses belajar yaitu proses di mana peserta didik mengulang dan mempraktekkan teori yang telah diajarkan oleh pengajar sehingga benar-benar memahami dan menguasai bahan pembelajaran yang yang dipelajari.


Cara pada belajar sangatlah beragam, diantara yang legendaris dan terhitung relatif tepat sasaran bagi meningkatkan hasil belajar yaitu dengan meningkatkan frekuensi berlatih mengerjakan contoh soal plus kunci jawabannya. Dengan menggunakan cara belajar tersebut karenanya peserta didik dapat seketika mengetahui jawaban atas contoh soal yang dimaksud dengan kembali mengingat bahan pembelajaran terkait contoh soal tersebut.


Harapan dihadirkannya contoh soal ini yaitu bagi memberi pengaruh yang positif pada perkembangan hasil belajar pelajar berupa daya ungkit yang bagus. Contoh soal siap PH ini disajikan dengan format file pdf dimana ia berisi 20 contoh soal yang berjenis alternatif ganda dan tentu saja telah disertai pula dengan kunci jawabnya.


Di ahir tulisan ini disediakan tautan bagi mengunduhnya, namun sebelumnya memutuskan bagi mendownloadnya alangkah lebih bagus bagi melihat terlebih dahulu petikan beberapa contoh soal yang disajikan di bawah ini:


PENILAIAN HARIAN (PH) TAHUN PELAJARAN 2019-2020


Nama : ………………………..
No absen : …………………
Kelas : 3 (Tiga)
Hari / Tanggal :
Tema 4 : Kewajiban dan Hakku
Sub 1 : Kewajiban dan Hakku di Rumah


1. Agus membeli dua bungkus roti. Adik Agus yang bernama Budi pun menginginkan roti tersebut. Saran yang dapat kita berikan kepada Agus yaitu …
a. Agus, untuk 1 bungkus rotimu bagi Budi ya?
b. Sembunyikan saja roti itu dari Budi
c. Bilang saja di Budi bahwa rotimu habis
2. Kewajiban anak ketika di rumah yaitu ….
a. Memperoleh pendidikan
b. Memperoleh kasih sayang
c. Menolong kesibukan orang tua
3. Menjaga kebersihan rumah adalah kewajiban ….
a. Seluruh anggota keluarga
b. Ayah dan ibu
c. Seluruh anak di rumah
4. Rudi tak sengaja memecahkan vas bunga di rumah. Sikap Rudi sebaiknya ….
a. Menyembunyikan vas yang pecah itu supaya ibu tak marah
b. Membuang vas tersebut, lalu ditinggal bermain
c. Mengakui kesalahannya dan meminta maaf kepada ibu
5. Seluruh hal yang mesti kita kerjakan disebut dengan ….
a. Kewajiban
b. Toleransi
c. Hak
11. Di bawah ini yaitu diantara guna dari pakaian, yaitu ….
a. Melindungi tubuh dari udara dingin
b. Melindungi tubuh agar tak sakit
c. Melindungi tubuh dari orang yang jahat
12. Winda melihat ruang tamu rumah pada keadaan berantakan. Winda tak nyaman dengan ruangan rumah yang tak rapi. Saran yang tepat bagi Winda yaitu ….
a. Sebaiknya Winda merapikan ruang tamu supaya rapi lagi
b. Sebaiknya Winda membiarkan ruang tamu rumah pada keadaan berantakan
c. Sebaiknya Winda meminta ibu merapikan ruang tamu
13. Setiap anggota keluarga mempunyai peran dan kewajiban yang berbeda yang mesti kita ….
a. Biarkan
b. Abaikan
c. Hargai
18. Khansa tak sengaja menabrak Mara ketika sedang berjalan di depan rumah. Sikap yang mesti ditunjukkan oleh Khansa kepada Mara yaitu ….
a. Meminta maaf
b. Diam saja dan terus berjalan
c. Melirik ke arah Mara dan tersenyum
19. Penjumlahan berikut ini yang hasilnya = 3.600 yaitu ….
a. 1.000 + 2.600
b. 1.200 + 3.400
c. 2.100 + 1.600
20. …. + …. = 7.500
Bilangan tepat bagi mengisi titik-titik di atas yaitu ….
a. 4000 + 2.500
b. 5000 + 1.500
c. 3000 + 4.500


Berikut yaitu tautan Unduh Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Download Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018



Baca Pun





Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Sekianlah tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 4 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Kumpulan Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Tema 3 Kelas 3 SD/MI K13 Revisi 2018 Semester I/Ganjil

File Pendidikan

Download Contoh Kumpulan Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Tema 3 Kelas 3 SD/MI Kurikulum 2013/K13 Revisi 2018 Semester I/Ganjil Tahun Pelajaran 2019-2020 Lengkap Semua Subtema


Contoh soal dan kunci jawab penilaian harian/PH kelas 3 SD/MI semester ganjil tahun ajaran 2019/2020 kurikulum 2013 edisi revisi terbaru 2018 tema 3 segala subtema 1,2,3 dan subtema 4 ini diperuntukkan bagi adik-adik pelajar kelas III yang sebentar lagi memasuki fase ujian berupa penilaian harian atau biasanya disebut PH/Ulhar.


Persiapan yang matang betul-betul diperlukan pada menghadapi PH ini karena ia adalah diantara faktor yang ikut menentukan penilaian pada raport kelak. Cara yang sangat ideal tentu saja belajar secara berkesinambungan karena dengan menjaga pola belajar secara bagus akan membangun kita fokus kepada bahan pembelajaran yang dihadapi.


Belajar dengan menekankan kontinyuitas tentu saja mencerminkan sikap mental yang betul-betul positif, yaitu kerajinan. Rajin, menurut orang bijak, adalah rumus kesuksesan yang hampir setiap orang tahu namun sedikit saja yang mau menjalaninya. Dengan demikian, rajin dapat dilakukan oleh siapa saja tanpa melihat peserta didik itu pintar atau kurang pintar. Dengan memelihara sifat rajin, segala orang dapat mencapai apa yang diinginkan.


Dengan disajikannya tulisan berjudul Kumpulan Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Tema 3 Kelas 3 SD/MI K13 Revisi 2018 Semester I/Ganjil ini diinginkan semakin mempermudah para pelajar dan orangtua murid pada melengkapi bahan bagi mempersiapkan diri menghadapi PH di semester ganjil ini. Tentu harapan utamanya yaitu agar mampu menguasai segala bahan pembelajaran yang telah diajarkan oleh bapak dan ibu pengajar sehingga ketika datang waktu ujian nanti mampu menghadapinya dengan bagus dan matang serta memperoleh hasil yang optimal.


Di bawah ini disajikan cuplikan contoh kumpulan soal siap PH tema 3 kelas 3 SD/MI K-13 yang dapat dilihat terlebih dahulu sebelum memutuskan bagi mengunduh filenya. Bagi mengunduh contoh soal dan kunci jawab PH kelas 3 SD/MI tema 3 subtema 1,2,3 dan subtema 4, di ahir tulisan ini disediakan tautan bagi mengunduhnya.


Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub 1 : Aneka Benda di Sekitarku


1. Sebutkan benda di rumahmu yang terbuat dari logam . . . .
a. Piring
b. Wajan
c. Lemari pakaian
2. Sepatu, batu kerikil, televisi, pohon kelapa, komputer.
Benda di atas yang mempunyai wujud fisik sangat kecil yaitu ….
a. Batu kerikil
b. Komputer
c. Sepatu
3. Sifat fisik suatu benda terdiri dari apa saja?
a. Warna, wujud, kekuatan, dan ukuran
b. Warna, wujud, kecepatan, dan ukuran
c. Jumlah, wujud, kekuatan, dan ukuran
4. Benda ada yang dapat terurai dan pun ada yang tak dapat terurai.
Benda di bawah ini yaitu benda yang tak dapat terurai, kecuali ….
a. Plastik detergen
b. Botol plastik
c. Pelepah pisang
5. Kayu yaitu diantara bahan mendasar bagi membangun kerajinan tangan. Contoh kerajinan yang berbahan kayu antara lain ….
a. Lukisan
b. Patung
c. Tas


Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub 2 : Wujud Benda


1. Benda di bawah ini yang mempunyai volume tetap yaitu ….
a. Udara dan baju
b. Pensil dan angin
c. Sepatu dan kertas
2. Meleleh adalah perubahan wujud benda dari padat menjadi ….
a. Cair
b. Gas
c. Lembek
3. Wujud benda terdiri dari gas, padat dan ….
a. Empuk
b. Cair
c. Keras
4. Terdapat 2 balon yang masing-masing berisi udara dan satunya berisi air. Dari 2 balon tersebut, manakah yang mempunyai massa sangat besar?
a. Massa sama
b. Balon udara
c. Balon air
5. Contoh benda cair yang terdapat di rumahmu yaitu ….
a. Televisi
b. Kecap
c. Meja komputer


Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub 3 : Perubahan Wujud Benda


1. Contoh perubahan benda dari padat menjadi gas terdapat di peristiwa ….
a. Es batu yang diletakkan di ruang terbuka
b. Kapur barus yang disimpan pada lemari
c. Air yang didinginkan di pada freezer
2. Contoh perubahan benda dari cair menjadi padat terdapat di peristiwa ….
a. Es batu yang diletakkan di ruang terbuka
b. Air yang dimasak hingga mendidih
c. Air yang didinginkan di pada freezer
3. Contoh perubahan benda dari cair menjadi gas terdapat di peristiwa ….
a. Es krim yang dibiarkan di ruang terbuka
b. Bensin yang dibiarkan berada di tempat terbuka
c. Menyimpan es batu pada sebuah gelas
4. Contoh benda di bawah ini yang mempunyai volume tetap yaitu ….
a. Angin dan buku
b. Minyak dan batu
c. Udara dan kayu
5. Mengkristal yaitu wujud perubahan wujud benda dari gas menjadi padat. Contoh peristiwa kristalisasi yaitu ….
a. Terbentuknya salju dikala musim dingin
b. Kamper yang diletakkan pada lemari
c. Munculnya titik-titik air di rerumputan dikala malam dan pagi hari


Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub 4 : Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku


1. Bahan mendasar pembuat garam yaitu …
a. Pasir
b. Air laut
c. Air biasanya
2. Contoh daerah penghasil garam di Indonesia yaitu ….
a. Pulau Kalimantan
b. Pulau Bali
c. Pulau Madura
3. Proses perubahan wujud yang terjadi di penyusunan garam yaitu ….
a. Menguap
b. Membeku
c. Mencair
4. Lagu di atas berjudul ….
a. Pak Rat
b. Embun Pagi
c. Riang Cemerlang
5. Embun terjadi di ….
a. Pagi hari
b. Siang hari
c. Malam hari


Link unduh Kumpulan Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Tema 3 Kelas 3 SD/MI K13 Revisi 2018 Semester I/Ganjil tahun pembelajaran 2019/2020 dapat seketika via tautan di bawah ini:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018 Terbaru
Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018 Terbaru
Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018 Terbaru
Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018 Terbaru



Baca Pun





Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018

File Pendidikan

Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3: Benda di Sekitarku Subtema 4: Keajaiban Perubahan Wujud di Sekitarku Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2019/2020


Penilaian harian/PH adalah sebuah diantara cara yang digunakan oleh pendidik pada rangka bagi mengetahui tingkat pemahaman pelajar kepada bahan pembelajaran yang telah diajarkan. Atau dapat pula diartikan selaku diantara wujud evaluasi yang adalah sebuah suatu proses melingkupi pengukuran dan testing, berisi pengambilan keputusan mengenai nilai.


PH atau penilaian harian adalah sebuah komponen yang urgen pada menentukan nilai ahir dari peserta didik. Mengingat pentingnya komponen ini pada penilaian di buku raport, karenanya telah selayaknya diperlukan persiapan yang memadai.


Persiapan yang sangat urgen yaitu belajar secara terus menerus. Kata kunci pada belajar yaitu pemahaman. Hingga dengan hari ini masih banyak peserta didik yang menganggap bahwa belajar yaitu bagaimana cara menghafal. Hal demikian tentu saja tak relevan lagi mengingat bahwa hafalan lebih memungkinkan bagi lupa. Meningkatkan mutu belajar dengan memahami bahan belajar akan mendorong peserta didik bagi menjadi pembelajar yang lebih berkualitas.


Bahan pembelajaran yang disajikan ini bersumber dan berpegangan dari Buku Pelajar yang telah menggunakan kurikulum 2013 edisi terbaru yaitu revisi 2018 sehingga secara bahan tentu saja telah sesuai dengan muatan yang terbaru dan berbeda dibandingi dengan edisi k13 terbitan sebelumnya.


Pembelajaran di kelas 3 SD/MI disesuaikan dengan pembelajaran kurikulum 2013 yang menggunakan pendekatan tematik terpadu, di mana pada satu tema dipadukan beberapa mata pembelajaran di dalamnya seperti: Bahasa Indonesia, PKn, SBdP, Matematika dan PJOK.


Berikut yaitu kutipan dari Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018:


1. Bahan mendasar pembuat garam yaitu …
a. Pasir
b. Air laut
c. Air biasanya
2. Contoh daerah penghasil garam di Indonesia yaitu ….
a. Pulau Kalimantan
b. Pulau Bali
c. Pulau Madura
3. Proses perubahan wujud yang terjadi di penyusunan garam yaitu ….
a. Menguap
b. Membeku
c. Mencair
7. Manusia, hewan, dan tumbuhan …. diri dengan perubahan di alam.
a. Menyesuaikan
b. Memaklumi
c. Memahami
11. Supaya tercipta sebuah kesepakatan dari suatu permasalahan yang terdapat karenanya perlu diadakan ….
a. Pelatihan
b. Perjanjian
c. Musyawarah
12. Urutan proses terjadinya hujan yaitu ….
a. Air membeku karena panas matahari, air yang membeku menjadi padat dan terbentuklah awan, Awan kecil menjadi besar karena hembusan angin, Hujan pun turun
b. Air menguap karena panas matahari, Uap air menjadi padat dan terbentuklah awan, Awan kecil menjadi besar karena hembusan angin, Hujan pun turun
c. Air menguap karena panas matahari, Uap air menjadi beku dan terbentuklah awan hitam, Awan kecil menjadi besar karena bercampur dengan oksigen, Hujan pun turun
13. Efek dari pemanasan global, es di kutub utara dapat ….
a. Membeku
b. Bertambah banyak
c. Mencair
15. Diantara penyebab terjadinya pemanasan global yaitu ….
a. Pencemaran udara
b. Pergerakan angin
c. Kemarau panjang
16. 3 Jam setelah 07:30 yaitu …
a. 10:30
b. 11:30
c. 09:30
18. Waktu yang diperlukan bagi memanen garam yaitu ….
a. 210 hari
b. 210 minggu
c. 210 bulan
19. Proses perubahan wujud yang terjadi di penyusunan gulali yaitu ….
a. Meleleh
b. Membeku dan menguap
c. Menyublim
20. 160 menit = ….
a. 1 jam 60 menit
b. 2 jam 40 menit
c. 2 jam 60 menit


Patut diingat bahwa kunci jawaban hanya dapat diperoleh di halaman di situs web ini!


Berikut yaitu tautan Unduh Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Download Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018



Baca Pun




Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Sekianlah tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 4 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018

File Pendidikan

Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3: Benda di Sekitarku Subtema 3: Perubahan Wujud Benda Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2019/2020


Penilaian harian/PH ialah diantara instrumen penilaian yang turut menentukan pada penilaian ahir di buku raport. Mengingat pentingnya penilaian harian atau ulhar ini, karenanya peserta didik diinginkan bagi mempersiapkannya dengan bagus.


Bahan pembelajaran berasal dari Buku Pelajar yang telah menggunakan kurikulum 2013 edisi terbaru yaitu revisi 2018 sehingga secara bahan tentu saja telah sesuai dengan muatan yang terbaru dan berbeda diperbandingkan dengan edisi k13 terbitan sebelumnya.


Pembelajaran di kelas 3 SD/MI disesuaikan dengan pembelajaran kurikulum 2013 yang menggunakan pendekatan tematik terpadu, di mana pada satu tema dipadukan beberapa mata pembelajaran di dalamnya seperti: Bahasa Indonesia, PKn, SBdP, Matematika dan PJOK.


Mengingat pentingnya penilaian harian pada penentuan nilai raport, karenanya ia mesti dipersiapkan secara maksimal oleh peserta didik. Setidaknya ada dua persiapan yang semestinya dikerjakan. Persiapan pertama-tama ialah belajar secara kontinyu karena kebersinambungan pada belajar ini sering menjadi masalah untuk para peserta didik. Belajar secara berkesinambungan adalah sebuah hal yang tak gampang dilakukan apabila tak dibiasakan. Permasalahannya kini ialah bagaimana pola hidup peserta didik yang dibiasakan dengan belajar yang berkesinambungan. Apalagi kurikulum 2013 kini ini menuntut penalaran dan cara berpikir dengan sistem ilmiah.


Cara berikutnya ialah dengan rajin mengerjakan latihan soal. Hal ini bertujuan bagi mengklasifikasi pemahaman pelajar kepada bahan yang dipelajarinya. Karena tujuan belajar sebetulnya ialah bagi memecahkan masalah kehidupan. Dengan belajar, karenanya masalah dan tantangan hidup niscaya akan lebih gampang diselesaikan dan ditangani. Hal ini berlaku pun pada belajar bahan pembelajaran. Bahan pembelajaran akan diaplikasikan pada wujud soal-soal latihan yang menuntut peserta didik bagi menalar pada menyelesaikan soal-soal latihan.


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 3 Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang disajikan ini berformat file PDF dan dapat dikembangkan atau dimodifikasi sesuai keperluan sekolah Sahabat.


Berikut ialah tautan kutipan dari Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018:



PENILAIAN HARIAN (PH) TAHUN PELAJARAN 2019-2020


Nama : ………………………..
No absen : …………………
Kelas : 3 (Tiga)
Hari / Tanggal :
Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub 3 : Perubahan Wujud Benda


A. Alternatif Ganda
1. Contoh perubahan benda dari padat menjadi gas terdapat di peristiwa ….
a. Es batu yang diletakkan di ruang terbuka
b. Kapur barus yang disimpan pada lemari
c. Air yang didinginkan di pada freezer
2. Contoh perubahan benda dari cair menjadi padat terdapat di peristiwa ….
a. Es batu yang diletakkan di ruang terbuka
b. Air yang dimasak hingga mendidih
c. Air yang didinginkan di pada freezer
3. Contoh perubahan benda dari cair menjadi gas terdapat di peristiwa ….
a. Es krim yang dibiarkan di ruang terbuka
b. Bensin yang dibiarkan berada di tempat terbuka
c. Menyimpan es batu pada sebuah gelas
4. Contoh benda di bawah ini yang mempunyai volume tetap yaitu ….
a. Angin dan buku
b. Minyak dan batu
c. Udara dan kayu
9. Berikut ialah contoh benda cair ….
a. Meja tulis
b. Minyak goreng
c. Angin dan udara
10. Berikut ialah kegiatan yang menyebabkan benda mencair ….
a. Meletakkan es batu di luar ruangan
b. Meletakkan kamper di ruang terbuka
c. Memasukkan sekantong air ke pada freezer
11. Coklat ketika dipanaskan akan berubah wujud menjadi ….
a. Kristal
b. Cair
c. Gas
12. Peristiwa kapur barus menjadi gas menyebar ke udara disebut ….
a. Mencair
b. Menyublim
c. Peristiwa gas
17. 20 + 25 = ….
a. 29 + 16
b. 16 + 27
c. 27 + 17
18. Menurut wujudnya benda dikelompokkan menjadi tiga kelompok yaitu ….
a. Benda keras, lentur, dan cair
b. Benda padat, cair, dan gas
c. Benda padat, cair, dan lentur
19. 6 km =… m
a. 60
b. 600
c. 6.000
20. Warna yang belum dicampur dengan warna lainnya disebut ….
a. Warna primer
b. Warna sekunder
c. Warna tersier



Berikut ialah tautan Unduh Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Download Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018



Baca Pun




Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Demikianlah tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 3 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PTS 1 IPA SMP-MTs Kelas 7 K13

File Pendidikan

Download Contoh Soal Beserta Jawaban Siap Penilaian Tengah Semester (PTS) 1/Ganjil SMP-MTs Mapel IPA Kurikulum 2013 Revisi Terbaru


Penilaian Tengah Semester Ganjil/I adalah diantara instrumen penilaian yang benar-benar menentukan pada menentukan penilaian ahir di buku raport. Mengingat pentingnya PTS I ini, karenanya peserta didik diinginkan bagi mempersiapkannya dengan bagus.


Bahan Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Kelas VII Hingga dengan Penilaian Tengah Semester (PTS) I


Bahan pembelajaran berasal dari Buku Pelajar Ilmu Pengetahuan Alam Semester I terbitan Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia. Kurikulum yang diacu yakni Kurikulum 2013 dengan Revisi Terbaru 2017. Namun demikian, untuk peserta didik yang mengacu di Revisi 2016 pun tak masalah karena konten atau isi materinya hampir disebut sama kecuali perubahan-perubahan minor yang tak signifikan.


Di semester I ini, bahan IPA dibagi menjadi enam bab yang terdiri atas: Objek IPA dan Pengamatannya, Klasifikasi Makhluk Hidup, Klasifikasi Bahan dan Perubahannya, Suhu dan Perubahannya, Kalor dan Perpindahannya, dan Kekuatan pada Program Kehidupan. Bahan Penilaian Tengah Semester Ganjil/I ini hanya hingga dengan Bab III. Klasifikasi Bahan dan Perubahannya.


Mapel IPA ini benar-benar unik karena menuntut pemahaman ilmu alam yang sistematis. Peserta didik dituntut bagi tak sekadar menghafal saja namun pun dituntut bagi memperoleh pemahaman bahan dengan penalaran yang bagus. Dengan mengerjakan penalaran kepada mapel IPA ini, peserta didik diinginkan memahami bahan per bab dengan bagus. Pemahaman bahan yang ideal yakni ketika para peserta didik mampu menjawab pertanyaan terkait bahan hingga dengan tingkat penerapan. Maksudnya yakni bahwa pemahaman peserta didik diuji dengan soal-soal yang menuntut penyelesaian aplikatif menurut basis pemahaman yang diperolehnya.


Persiapan Menghadapi PTS 1 Mapel IPA SMP-MTs Kelas 7


Mengingat pentingnya PTS pada penentuan nilai raport, karenanya ia mesti dipersiapkan secara bagus oleh peserta didik. Setidaknya ada dua persiapan yang seharusnya dikerjakan. Persiapan pertama-tama yakni belajar secara terus menerus. Kebersinambungan pada belajar ini sering menjadi masalah untuk para peserta didik. Apalagi di zaman yang serba digital seperti kini ini dimana game telah menjadi sesuatu yang gampang diakses. Game ini rentan sekali membagi fokus peserta didik pada belajar. Game sejatinya tak bermasalah. Yang bermasalah yakni ketika game ini membagi fokus dan menyita waktu belajar. Belajar secara berkesinambungan pun adalah hal yang tak gampang dikerjakan apabila tak dibiasakan. Permasalahannya kini yakni bagaimana pola hidup peserta didik yang dibiasakan dengan belajar yang berkesinambungan. Apalagi kurikulum 2013 kini ini menuntut penalaran dan cara berpikir dengan cara ilmiah.


Cara kedua yakni dengan rajin mengerjakan latihan soal. Hal ini bertujuan bagi mengklasifikasi pemahaman pelajar kepada bahan yang dipelajarinya. Karena tujuan belajar sesungguhnya yakni bagi memecahkan masalah kehidupan. Dengan belajar, karenanya masalah dan tantangan hidup niscaya akan lebih gampang diselesaikan dan ditangani. Hal ini berlaku pun pada belajar bahan pembelajaran. Bahan pembelajaran akan diaplikasikan pada format soal-soal latihan yang menuntut peserta didik bagi menalar pada menyelesaikan soal-soal latihan.


Terkait dengan Persiapan Menghadapi PTS 1 Mapel IPA SMP-MTs Kelas 7, peserta didik hendaknya mengetahui pengklasifikasian bahan belajar. Bagi mapel IPA ini, bahan belajarnya hingga dengan BAB III. Setelah mengklasifikasi bahan belajar, peserta didik dapat berlatih mengerjakan soal pada buku referensi atau sumber-sumber lain yang relevan.


Tim Informasi Pendidik menyediakan contoh Soal-Jawab Siap PTS 1 IPA SMP-MTs Kelas 7. Sesuai dengan judul, karenanya latihan soal disertai dengan jawaban bagi menolong peserta didik mengukur dan mengklasifikasi pemahaman bahan belajar.


Penjelasan Soal-Jawab Siap PTS 1 IPA SMP-MTs Kelas 7 IPS-K13


Soal-Jawab Siap PTS 1 IPA SMP-MTs Kelas 7 IPS yang disusun oleh Tim Informasi Pendidik berisi dua puluh contoh soal latihan. Muatan materinya yakni dari Bab I hingga dengan Bab III.


Contoh soal latihan disertai dengan jawaban yang dapat ditemui di halaman ini di bagian bawah.


Berikut yakni kutipan Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap Penilaian Tengah Semester (PTS) 1/Ganjil SMP-MTs Mapel IPA Kurikulum 2013 Revisi Terbaru


SOAL PILIHAN GANDA


1. Berikut yang bukan adalah besaran utama
a. Panjang
b. Meter
c. Massa
d. Waktu


2. Berikut adalah ciri-ciri berat
a. ditentukan oleh kandungan materinya
b. tak mengalami perubahan meskipun posisinya berubah
c. bersatuan kilogram
d. bersatuan Newton


3. Volume adalah besaran turunan dari besaran utama
a. Panjang
b. Meter
c. Massa
d. Waktu


4. Parto membeli satu botol air mineral berisi satu liter air. Volume minuman pada satu liter air yakni
a. 10
b. 100
c. 1000
d. 10000


5. Bagi menentukan pertumbuhan tanaman, besaran utama yang dapat digunakan yakni
a. Panjang dan massa
b. Massa dan waktu
c. Waktu dan panjang
d. Jawaban tak ada yang benar


15. Berikut adalah contoh Insecta
a. Udang
b. Belalang
c. Kalajengking d. Kelabang


16. Berikut adalah contoh kelompok hewan bertulang belakang
a. Platyheminthes
b. Nemathelminthes
c. Aves
d. Echinodermata


17. Berikut adalah ciri-ciri larutan asam
a. Tak menimbulkan korosi
b. Mengubah kertas lakmus merah menjadi biru
c. Mengubah kertas lamus biru menjadi merah
d. Tak menimbulkan efek perubahan warna di kertas lakmus


18. Di larutan asam, kunyit, kubis merah, dan ekstrak bunga kembang sepatu akan berwarna
a. Kuning cerah, merah, dan merah cerah
b. Jingga, merah cerah, merah
c. Merah, merah cerah, kuning
d. Kuning, jingga, merah


19. Prinsip kerja memisahkan campuran yang didasarkan di perbedaan titik didih dari zat cair yang bercampur sehingga ketika menguap setiap zat akan terpisah . Prinsip kerja semacam ini disebut dengan
a. Filtrasi
b. Sentrifugasi
c. Kromatografi
d. Distilasi


20. Berikut adalah contoh-contoh perubahan bahan
1. Kayu diubah menjadi kursi
2. Air berubah menjadi es
3. Beras diubah menjadi tepung beras
4. Perkaratan besi
5. Singkong menjadi tapai
6. Makanan basi
Contoh perubahan fisikda ditunjukkan di nomor
a. 1, 3, 4
b. 2, 3, 6
c. 1, 2, 3
d. 4, 5, 6


Berikut yakni tautan Unduh Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap Penilaian Tengah Semester (PTS) 1/Ganjil SMP-MTs Mapel IPA Kurikulum 2013 Revisi Terbaru


Download Soal-Jawab Siap PTS 1 IPA SMP-MTs Kelas 7 K13


BACA JUGA:


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTS Kelas 7 Prakarya-K13

 Soal-Jawab PTS 1 SMP-MTs Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum 2013


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTS Kelas 7 PAI dan Budi Pekerti-K13


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTs Kelas 7 Matematika-K13


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTs Kelas 7 IPS-K13


Soal-Jawab Siap PTS 1 Bahasa Indonesia SMP-MTs Kelas 7-K13



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018

File Pendidikan

Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3: Benda di Sekitarku Subtema 2: Wujud Benda Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2019/2020


Seperti yang telah diketahui bersama secara umum bahwa kegiatan pembelajaran tematik kelas 3 SD/MI terbagi ke pada subtema-subtema. Bagi setiap tema sendiri terdiri atas 4 subtema. Kegiatan penilaian harian/PH dilaksanakan setiap 1 subtema selesai diajarkan.


Penilaian harian/PH adalah sebuah diantara sistem yang dipakai oleh pengajar pada rangka bagi mengetahui tingkat pemahaman pelajar kepada bahan pembelajaran yang telah diajarkan. Atau dapat pula diartikan selaku diantara wujud evaluasi yang adalah sebuah suatu proses melingkupi pengukuran dan testing, berisi pengambilan keputusan mengenai nilai.


Pembelajaran di kelas 3 SD/MI disesuaikan dengan pembelajaran kurikulum 2013 yang menggunakan pendekatan tematik terpadu, di mana pada satu tema dipadukan beberapa mata pembelajaran di dalamnya seperti: Bahasa Indonesia, PKn, SBdP, Matematika dan PJOK.


Di bawah ini adalah sebuah kompetensi mendasar (KD) yang terdapat di tema 3 subtema 2 kelas III SD/MI:


Bahasa Indonesia
3.1 Menggali informasi mengenai konsep perubahan wujud benda
pada kehidupan sehari-hari yang disajikan pada wujud
lisan, tulis, visual, dan dan/atau eksplorasi lingkungan.


Matematika
3.7 Mendeskripsikan dan menentukan hubungan antar
satuan baku bagi panjang, berat, dan waktu yang umumnya digunakan pada kehidupan sehari-hari.


SbdP
3.2 Mengetahui wujud dan variasi pola irama pada lagu.


PKn
3.1 Memahami arti gambar di lambang negara “Garuda Pancasila”.


Contoh soal yang disajikan di laman ini diambil dari merujuk pada buku pelajar dan sekaligus buku pengajar agar seimbang. Buku Pengajar disusun bagi mempermudah para pengajar pada menjalankan pembelajaran tematik terpadu. Buku ini melingkupi hal-hal selaku berikut:


1. Jaringan tema yang memberi ilustrasi kepada pengajar mengenai suatu tema yang melingkupi empat (4) subtema dengan kompetensi mendasar (KD) dan indikator dari beraneka mata pembelajaran.
2. Ruang lingkup pembelajaran yang memberikan ilustrasi mengenai kegiatan dan kemampuan yang dikembangkan pada satu subtema.
3. Tujuan pembelajaran yang akan diperoleh di setiap kegiatan pembelajaran.
4. Media dan alat pembelajaran yang akan digunakan di setiap kegiatan pembelajaran.
5. Strategi kegiatan pembelajaran tematik terpadu yang terdiri dari Kegiatan Pembuka, Kegiatan Inti dan Kegiatan Penutup yang disusun bagi menggambarkan kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir.
6. Pengalaman belajar yang bermakna bagi membangun sikap dan perilaku positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik, berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas, dan pribadi reflektif.
7. Bermacam teknik penilaian pelajar.
8. Informasi yang menjadi referensi kegiatan remedial dan pengayaan.
9. Pedoman pemakaian Buku Pelajar.


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013 Revisi 2018 yang disajikan ini berformat file PDF dan dapat dikembangkan atau dimodifikasi sesuai keperluan sekolah Sahabat.


Berikut ialah tautan kutipan dari Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018:



PENILAIAN HARIAN (PH) TAHUN PELAJARAN 2019-2020


Nama : ………………………..
No absen : …………………
Kelas : 3 (Tiga)
Hari / Tanggal :
Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub 2 : Wujud Benda


A. Alternatif Ganda
1. Benda di bawah ini yang mempunyai volume tetap ialah ….
a. Udara dan baju
b. Pensil dan angin
c. Sepatu dan kertas
2. Meleleh adalah sebuah perubahan wujud benda dari padat menjadi ….
a. Cair
b. Gas
c. Lembek
3. Wujud benda terdiri dari gas, padat dan ….
a. Empuk
b. Cair
c. Keras
4. Terdapat 2 balon yang masing-masing berisi udara dan satunya berisi air. Dari 2 balon tersebut, manakah yang mempunyai massa sangat besar?
a. Massa sama
b. Balon udara
c. Balon air
9. Berikut ialah sifat benda padat ….
a. Mempunyai wujud yang tetap
b. Mengalir ke tempat rendah
c. Bentuknya mengikuti wadahnya
10. Manfaat dari gotong-royong antara lain ….
a. Membangun aktifitas berat menjadi lama
b. Membangun aktifitas berat menjadi ringan
c. Membangun aktifitas berat menjadi susah
13. Yang termasuk sifat benda cair di bawah ini ialah ….
a. Bentuknya tetap walaupun tempatnya berubah
b. Bentuknya berubah sesuai wadahnya
c. Dapat digenggam
14. Menjalankan kegiatan bersama-sarna bagi kepentingan bersama disebut ….
a. Kesepakatan kerja
b. Perjanjian kerja
c. Gotong-royong
15. Berikut ialah sifat benda gas ….
a. Terdapat di semua tempat
b. Mengalir ke tempat rendah
c. meresap lewat celah-celah kecil
19. Nama gas yang setiap hari benar-benar dibutuhkan oleh manusia ialah ….
a. Karbon dioksida
b. Hidrogen
c. Oksigen
20. Mengerjakan kewajiban piket bersama-sama, adalah sebuah contoh gotong royong di lingkungan ….
a. Tempat bermain
b. Sekolah
c. Masjid



Berikut ialah tautan Unduh Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Download Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018



Baca Pun




Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Demikianlah tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 2 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018

File Pendidikan

Download Soal dan Kunci Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3: Benda di Sekitarku Subtema 1: Aneka Benda di Sekitarku Semester 1/Ganjil Kurikulum 2013/K13 Revisi 2018 Tahun Pelajaran 2019/2020


Penilaian harian/PH adalah sebuah diantara sistem yang digunakan oleh pendidik pada rangka bagi mengetahui tingkat pemahaman pelajar kepada bahan pembelajaran yang telah diajarkan. Atau dapat pula diartikan selaku diantara wujud evaluasi yang adalah sebuah suatu proses meliputi pengukuran dan testing, berisi pengambilan keputusan mengenai nilai.


Seperti yang telah dipahami secara umum bahwa kegiatan pembelajaran tematik kelas 3 SD/MI terbagi ke pada subtema-subtema. Bagi setiap tema sendiri terdiri atas 4 subtema. Kegiatan penilaian harian/PH dilaksanakan setiap 1 subtema selesai diajarkan.


Penilaian harian atau ulhar bermanfaat pun bagi mengetahui level pencapaian tujuan pembelajaran, apakah telah hingga di tingkatan yang memuaskan atau belum. Dengan sistem PH ini, pelajar diinginkan akan semakin semangat pada belajar dan dapat memperoleh nilai optimal serta diinginkan agar menjadi lebih berkualitas ke depannya.


Contoh soal yang disajikan di laman ini diambil dari merujuk pada buku pelajar dan sekaligus buku pendidik agar seimbang. Buku Pendidik disusun bagi mempermudah para pendidik pada menjalankan pembelajaran tematik terpadu. Buku ini meliputi hal-hal selaku berikut.
1. Jaringan tema yang memberi sekilas kepada pendidik mengenai suatu tema yang melingkupi empat (4) subtema dengan kompetensi basic (KD) dan indikator dari pelbagai mata pembelajaran.
2. Ruang lingkup pembelajaran yang memberikan sekilas mengenai kegiatan dan kemampuan yang dikembangkan pada satu subtema.
3. Tujuan pembelajaran yang akan diperoleh di setiap kegiatan pembelajaran.
4. Media dan alat pembelajaran yang akan digunakan di setiap kegiatan pembelajaran.
5. Strategi kegiatan pembelajaran tematik terpadu yang terdiri dari Kegiatan Pembuka, Kegiatan Inti dan Kegiatan Penutup yang disusun bagi menggambarkan kegiatan pembelajaran yang menyatu dan mengalir.
6. Pengalaman belajar yang bermakna bagi membangun sikap dan perilaku positif, penguasaan konsep, keterampilan berpikir saintifik, berpikir tingkat tinggi, kemampuan menyelesaikan masalah, inkuiri, kreativitas, dan pribadi reflektif.
7. Beragam teknik penilaian pelajar.
8. Informasi yang menjadi rujukan kegiatan remedial dan pengayaan.
9. Pedoman pemakaian Buku Pelajar.


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018 yang disajikan ini berformat file PDF dan dapat dikembangkan atau dimodifikasi sesuai keperluan sekolah Sahabat. Contoh soal yang disusun serta dibagikan ini hanya khusus bagi evaluasi penilaian harian. Sedangkan bagi contoh soal selain penilaian harian/PH telah disediakan di laman yang lain di situs ini.


Berikut ialah tautan kutipan dari Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018:



PENILAIAN HARIAN (PH) TAHUN PELAJARAN 2019-2020


Nama : ………………………..
No absen : …………………
Kelas : 3 (Tiga)
Hari / Tanggal :
Tema 3 : Benda di Sekitarku
Sub 1 : Aneka Benda di Sekitarku


A. Alternatif Ganda
1. Sebutkan benda di rumahmu yang terbuat dari logam . . . .
a. Piring
b. Wajan
c. Lemari pakaian
2. Sepatu, batu kerikil, televisi, pohon kelapa, komputer.
Benda di atas yang mempunyai wujud fisik sangat kecil ialah ….
a. Batu kerikil
b. Komputer
c. Sepatu
3. Sifat fisik suatu benda terdiri dari apa saja?
a. Warna, wujud, kekuatan, dan ukuran
b. Warna, wujud, kecepatan, dan ukuran
c. Jumlah, wujud, kekuatan, dan ukuran
8. Benda berikut yang bukan termasuk alat musik ritmis yaitu ….
a. Rebana
b. Gitar
c. Ketipung
9. Nama alat musik ritmis yang benar di bawah ini ialah ….
a. Rebana, Kendang, Ketipung
b. Gitar, Ketipung, Seruling
c. Drum, Kastanyet, Rebana
10. Cara kita bagi ikut mengurangi sampah plastik ialah ….
a. Memakai tas plastik yang kecil saja ketika belanja
b. Bawa botol minum sendiri
c. Memakai jenis sedotan plastik ukuran mini
15. Alat yang digunakan bagi mengukur panjang suatu benda dinamakan ….
a. Tali ukur
b. Meteran
c. Kayu pengukur
16. Menjalankan hasil musyawarah dengan penuh rasa tanggungjawab ialah wujud pengamalan dari sila ke ….
a. 3
b. 4
c. 5
17. Recycle, reduce, reuse ialah cara terbaik pada mengelola dan menangani sampah. Maksud dari reuse pada hal ini ialah ….
a. Menggunakan kembali sampah yang masih dapat digunakan bagi kegunaan yang sama ataupun kegunaan lainnya
b. Mengolah kembali (daur ulang) sampah menjadi barang atau produk baru yang bermanfaat
c. Mengurangi semua sesuatu yang mengakibatkan sampah
18. Recycle, reduce, reuse ialah cara terbaik pada mengelola dan menangani sampah. Maksud dari recycle pada hal ini ialah ….
a. Menggunakan kembali sampah yang masih dapat digunakan bagi kegunaan yang sama ataupun kegunaan lainnya
b. Mengolah kembali (daur ulang) sampah menjadi barang atau produk baru yang bermanfaat
c. Mengurangi semua sesuatu yang mengakibatkan sampah
20. Plastik dapat membahayakan lingkungan kita, hal tersebut dikarenakan ….
a. Proses terurainya amat lama
b. berbau menyengat
c. Sulit dibakar



Berikut ialah tautan Unduh Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Download Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018



Baca Pun




Dipersilahkan bagi mendonwload file tersebut di tautan yang telah disediakan agar memperoleh informasi yang komplit dan utuh.


Demikianlah tulisan yang berjudul:


Soal-Jawab Siap PH/UH 1 Kelas 3 SD/MI Tema 3 Subtema 1 Semester 1/Ganjil K-13 Revisi 2018


Semoga sebaran informasi ini bermanfaat dan salam sukses selalu!



Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal-Jawab Siap PTS 1 Bahasa Indonesia SMP-MTs Kelas 7-K13

File Pendidikan

Download Contoh Soal Beserta Jawaban Siap Penilaian Tengah Semester (PTS) 1/Ganjil SMP-MTs Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi Terbaru


Penilaian tengah semester ganjil (PTS 1) bagi mapel Bahasa Indonesia ini memerlukan penalaran membaca yang kuat bagi dapat mengerjakan soal-soal yang disajikan. Bahan pembelajaran yang disajikan yaitu cerita penjelasan dan cerita fantasi. Peserta didik dituntut bagi mempunyai pemahaman yang kuat kepada karakteristik-karakteristik jenis bacaan tersebut.


Sekilas Kurikulum 2013 Di Mapel Bahasa Indonesia


Pengembangan kurikulum, termasuk Bahasa Indonesia, adalah sebuah konsekuensi logis dari perkembangan kehidupan dan perkembangan pengetahuan mengenai bahasa dan bagaimana cara berbahasa yang terwujud pada teori belajar bahasa terbaru. Perkembangan teori belajar bahasa berkontribusi kepada pemahaman mengenai hakikat bahasa, hakikat bagaimana manusia belajar dan hakikat komunikasi interkultural, dan sekaligus mengenai manusia itu sendiri yang kesemuanya ini saling berkaitan dengan saling berdampak satu sama lain. Pemahaman hal ini dimaksudkan bagi peningkatan mutu pembelajaran Bahasa Indonesia secara berkesinambungan.


Kurikulum Bahasa Indonesia secara ajeg dikembangkan mengikuti perkembangan teori mengenai bahasa dan teori belajar bahasa yang sekaligus menjawab tantangan keperluan zaman. Hal ini dimulai sejak 1984 hingga kini Kurikulum 2013. Kurikulum 2013 adalah sebuah kurikulum dengan menggunakan kompetensi dengan “outcomes-based curriculum”. Oleh karena itu, pengembangan kurikulum diarahkan di pencapaian kompetensi yang dirumuskan dari SKL. Demikian pula penilaian hasil belajar dan hasil kurikulum diukur dari pencapaian kompetensi. Kesuksesan kurikulum diartikan selaku pencapaian kompetensi yang dirancang pada dokumen kurikulum oleh seluruh peserta didik.


Mata pembelajaran Bahasa Indonesia bertujuan agar para pelajar mempunyai kompetensi berbahasa Indonesia bagi beragam guna komunikasi pada beragam kegiatan sosial. Kegiatan yang dirancang pada buku diinginkan dapat menolong pelajar mengoptimalkan kompetensi berbahasa, kognisi, kepribadian, dan emosi pelajar. Selain itu, pembelajaran Bahasa Indonesia diinginkan dapat menumbuhkan minat baca dan minat menulis.


Sekaitan dengan tujuan-tujuan tersebut, pembelajaran Bahasa Indonesia dikembangkan merujuk pada pendekatan komunikatif, pendekatan dengan menggunakan teks, pendekatan CLIL (content language integrated learning), pendekatan pendidikan karakter, dan pendekatan literasi.


Bahan Pembelajaran Bahasa Indonesia Hingga dengan PTS Semester 1/Ganjil Menurut Kurikulum 2013 Revisi Terbaru


Muatan bahan pembelajaran Mapel Bahasa Indonesia kelas VII SMP-MTs hingga dengan semester ganjil terdiri atas dua bab. Bab pertama-tama yaitu cerita penjelasan dan bab kedua yaitu cerita fantasi. Peserta didik diinginkan dapat merancang karya bacaan penjelasan dan cerita fantasi. Bagi dapat mewujudkan dua karya tersebut, peserta didik dituntut bagi mempunyai pemahaman kepada beragam rincian pada merancang jenis karya tersebut. Rincian yang wajib dikuasai pemahamannya oleh peserta didik meliputi beragam hal, seperti ciri-ciri bacaan, struktur bacaan, dan lain-lain.


Penjelasan Soal-Jawab Siap PTS 1 Bahasa Indonesia SMP-MTs Kelas 7 K13


Soal-Jawab Siap PTS 1 Bahasa Indonesia SMP-MTs Kelas 7 IPS mengacu di Kurikulum 2013 edisi revisi 2017. Namun demikian, untuk para peserta didik yang menggunakan buku beracuan kurikulum 2013 revisi 2016 tak perlu khawatir karena nyaris tak ada perbedaan besar antara revisi 2016 dengan revisi 2017.


Soal berisi dua puluh soal alternatif ganda. Diambil dari bab 1 dan bab 2. Setiap soal di masing-masing bab terdiri atas lima pertanyaan dari teks bacaan dan lima soal dari nonteks bacaan. Soal merepresentasi atau mewakili pemahaman peserta didik yang diimplementasikan lewat bacaan. Dengan demikian, pemahaman dengan menggunakan penalaran mesti dimiliki bagi menjawab pertanyaan dari soal yang diajukan.


Pemahaman dengan menggunakan penalaran ini memang tuntutan dari Kurikulum 2013. Pelajar dituntut tak hanya sekadar hafal, namun pun memahami bahan belajar.


Soal disertai dengan kunci jawaban dengan tujuan bagi mempermudah proses belajar. Dengan adanya kunci jawaban, karenanya proses belajar lebih gampang terpetakan. Disamping itu, ia akan memberikan umpan balik atau refleksi di tahapan belajar peserta didik.


Kunci jawaban hanya dapat diakses via halaman ini. Di soal yang akan di-download pun terdapat tempat tinggal dimana peserta didik dapat menemukan kunci jawban. Hal ini bertujuan agar pembaca tak kehilangan tautan belajar.


Kutipan Soal-Jawab Siap PTS 1 Bahasa Indonesia SMP-MTs Kelas 7


Berikut yaitu kutipannya:


5. Menurut teks di atas, terdapat beberapa hipernim. Berikut yang adalah sebuah hipernim yaitu
a. Kelinci
b. Mainan
c. Saya
d. Menarik
6. Berikut adalah sebuah contoh penulisan kalimat yang benar
a. Kucingku bernama Meli. Meli yaitu kucing betina yang menggemaskan. Setiap hari, Meli di beri makan supaya tetap sehat.
b. Kucingku bernama Meli. Meli yaitu kucing betina yang menggemaskan. Setiap hari, Meli diberi makan supaya tetap sehat.
c. Kucingku bernama meli. Meli yaitu kucing betina yang menggemaskan. Setiap hari, Meli diberi makan supaya tetap sehat.
d. Kucingku bernama meli. Meli yaitu kucing betina yang menggemaskan. Setiap hari, Meli di beri makan supaya tetap sehat.
7. Berikut adalah sebuah contoh penulisan kalimat yang benar
a. Indonesia mempunyai banyak Pulau-pulau yang tak berpenghuni
b. Pulau jawa yaitu pulau terpadat di Indonesia
c. Pulau Kalimantan mempunyai provinsi baru, yaitu Kalimantan utara
d. Banjarmasin yaitu ibu kota Kalimantan Selatan
8. Pemakaian tanda koma yang benar terdapat di kalimat berikut
a. Beni tinggal di Lombok Nusa Tenggara Barat
b. Jadi saya telah tahu semuanya
c. Dengan demikian, rapat dinyatakan ditutup
d. Ardi membeli sarung kaos dan sepatu
9. Berikut adalah sebuah kata-kata yang sesuai dengan kaidah atau aturan bahasa Indonesia yang benar
a. Memrakarsai, memerluas, mempesona
b. Memprakarsai, memperluas, memesona
c. Memrakarsai, memperluas, mempesona
d. Memprakarsai, memerluas, memesona
10. Berikut adalah sebuah kata-kata yang tak sesuai dengan kaidah bahasa Indonesia yang benar
a. Menerjemahkan, menaati, mempecundangi
b. Menterjemahkan, mentaati, mempecundangi
c. Menerjemahkan, menaati, memecundangi
d. Menterjemahkan, menaati, memecundangi




Berikut yaitu tautan Unduh Contoh Soal Dan juga Jawaban Siap Penilaian Tengah Semester (PTS) 1/Ganjil SMP-MTs Mapel Bahasa Indonesia Kurikulum 2013 Revisi Terbaru


Download Soal-Jawab Siap PTS 1 Bahasa Indonesia SMP-MTs Kelas 7-K13


Kunci Jawaban Soal-Jawab Siap PTS 1 Bahasa Indonesia SMP-MTs Kelas 7-K13


1. C 2. D 3. C 4. A 5. A 6. B 7. D 8. C 9. B 10. C


11. C 12. B 13. A 14. C 15. B 16. B 17. B 18. A 19. D 20. D


BACA JUGA:


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTS Kelas 7 Prakarya-K13

 Soal-Jawab PTS 1 SMP-MTs Bahasa Inggris Kelas 7 Kurikulum 2013


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTS Kelas 7 PAI dan Budi Pekerti-K13


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTs Kelas 7 Matematika-K13


Soal-Jawab Siap PTS 1 SMP-MTs Kelas 7 IPS-K13



Sumber https://guzublog.blogspot.com/
▲
Top