Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1 K-13

Bank Soal kelas 5 Matematika SD

Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1 K-13

Unduh soal UAS atau soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 5 SD sesuai Kurikulum 2013.

Ujian Ahir Semester (UAS) atau di Kurikulum 2013 disebut Penilaian Ahir Semester (PAS) buat mata pembelajaran Matematika terpisah dengan Tematik. Di Kurikulum 2013 revisi terbaru buat kelas 5 SD/MI, Matemtika menjadi mata pembelajaran sendiri. Selain itu, mata pembelajaran PJOK pun di luar pembelajaran tematik.

Soal UAS atau PAS semester 1 Matematika kelas 5 SD/MI disusun menurut kisi-kisi. Jadwal UTS atau PTS dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan. PAS semester ganjil dilaksanakan di sekitar bulan Desember. Jadwal pelaksanaan PAS semester 1 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 (K-13) dibuat oleh Dinas Pendidikan.

Bahan Utama Matematika Kelas 5 Semester 1

1. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
2. Perkalian dan Pembagian Pecahan
3. Menghitung Kecepatan dan Debit
4. Penggunaan Skala dan Denah

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Matematika Kelas 5

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pembelajaran (mapel) Matematika di tahapan Sekolah Mendasar dan sederajat buat kelas 5 di Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pembelajaran yang berdiri sendiri.

Manfaat adanya pengklasifikasian Komptensi Mendasar (KD) ini kegiatan belajar mendidik dapat terukur dan disesuaikan dengan kalender pendidikan agar tepat waktu dan tepat tujuan sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, dapat mempermudah sahabat pada menyusun kisi-kisi soal, melakukan penilaian. Berikut pengklasifikasian KD Matematika kelas 5 semester 1:

3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda

3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal

3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan selaku perbandingan jarak dengan waktu, debit selaku perbandingan volume dan waktu)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan, debit)

3.4 Menjelaskan skala via denah
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala di denah

Contoh Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1

1. Hasil penjumlahan pecahan dari 3/7 + 5/9 yakni
A. 8/23
B. 16/63
C. 8/16
D. 62/63

3. Hasil dari 37,6 – 21,18 = ….

5. 3,48 + 82,1 = ….

16. 24,3 x 0,6 = ….

24. Sebuah kolom berisi 96 liter air. Air tersebut dikuras 4/8 bagian dari seluruh air. Berapa liter air yang masih ada pada kolam?

Unduh Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1

Selengkapnya soal UAS atau soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 5 SD sesuai Kurikulum 2013 yang belum disertai kunci jawabannya dapat didownload via tautan berikut ini:

SOAL UAS MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 1

Soal UAS semester ganjil mata pembelajaran Matematika kelas 5 Kurikulum 2013 (K13) terdiri dari soal alternatif ganda, isian singkat, dan uraian. Buat bahan persiapan anak-anak menghadapi UAS atau PAS, khususnya kelas 5 SD/MI yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik yang mengacu di setiap KD. Nilai penilaian ahir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1 K-13

Bank Soal kelas 5 Matematika SD

Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1 K-13

Unduh soal UAS atau soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 5 SD sesuai Kurikulum 2013.

Ujian Ahir Semester (UAS) atau di Kurikulum 2013 disebut Penilaian Ahir Semester (PAS) buat mata pembelajaran Matematika terpisah dengan Tematik. Di Kurikulum 2013 revisi terbaru buat kelas 5 SD/MI, Matemtika menjadi mata pembelajaran sendiri. Selain itu, mata pembelajaran PJOK pun di luar pembelajaran tematik.

Soal UAS atau PAS semester 1 Matematika kelas 5 SD/MI disusun menurut kisi-kisi. Jadwal UTS atau PTS dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan. PAS semester ganjil dilaksanakan di sekitar bulan Desember. Jadwal pelaksanaan PAS semester 1 kelas 5 SD/MI Kurikulum 2013 (K-13) dibuat oleh Dinas Pendidikan.

Bahan Utama Matematika Kelas 5 Semester 1

1. Penjumlahan dan Pengurangan Pecahan
2. Perkalian dan Pembagian Pecahan
3. Menghitung Kecepatan dan Debit
4. Penggunaan Skala dan Denah

Pemetaan Kompetensi Dasar (KD) Matematika Kelas 5

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pembelajaran (mapel) Matematika di tingkatan Sekolah Basic dan sederajat buat kelas 5 di Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pembelajaran yang berdiri sendiri.

Manfaat adanya pengklasifikasian Komptensi Basic (KD) ini kegiatan belajar mendidik dapat terukur dan disesuaikan dengan kalender pendidikan agar tepat waktu dan tepat tujuan sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, dapat mempermudah kamu pada menyusun kisi-kisi soal, melakukan penilaian. Berikut pengklasifikasian KD Matematika kelas 5 semester 1:

3.1 Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan penjumlahan dan pengurangan dua pecahan dengan penyebut berbeda

3.2 Menjelaskan dan melakukan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perkalian dan pembagian pecahan dan desimal

3.3 Menjelaskan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan selaku perbandingan jarak dengan waktu, debit selaku perbandingan volume dan waktu)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan perbandingan dua besaran yang berbeda (kecepatan, debit)

3.4 Menjelaskan skala via denah
4.4 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan skala di denah

Contoh Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1

1. Hasil penjumlahan pecahan dari 3/7 + 5/9 ialah
A. 8/23
B. 16/63
C. 8/16
D. 62/63

3. Hasil dari 37,6 – 21,18 = ….

5. 3,48 + 82,1 = ….

16. 24,3 x 0,6 = ….

24. Sebuah kolom berisi 96 liter air. Air tersebut dikuras 4/8 bagian dari segala air. Berapa liter air yang masih ada pada kolam?

Unduh Soal Ulangan Matematika Kelas 5 Semester 1

Selengkapnya soal UAS atau soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 5 SD sesuai Kurikulum 2013 yang belum disertai kunci jawabannya dapat didownload via tautan berikut ini:

SOAL UAS MATEMATIKA KELAS 5 SEMESTER 1

Soal UAS semester ganjil mata pembelajaran Matematika kelas 5 Kurikulum 2013 (K13) terdiri dari soal alternatif ganda, isian singkat, dan uraian. Buat bahan persiapan anak-anak menghadapi UAS atau PAS, khususnya kelas 5 SD/MI yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik yang mengacu di setiap KD. Nilai penilaian ahir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal UAS Matematika Kelas 6 Semester 1 K-13

Bank Soal kelas 6 Matematika SD

Soal UAS Matematika Kelas 6 Semester 1 K-13

Soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 6 SD sesuai Kurikulum 2013.

Ujian Ahir Semester (UAS) atau di Kurikulum 2013 disebut Penilaian Ahir Semester (PAS) buat mata pembelajaran Matematika terpisah dengan Tematik. Di Kurikulum 2013 (K-13) revisi terbaru buat kelas 6 SD/MI, Matematika menjadi mata pembelajaran sendiri. Selain itu, mata pembelajaran PJOK pun di luar pembelajaran tematik.

Soal UAS atau PAS semester 1 Matematika kelas 6 SD/MI disusun menurut kisi-kisi. Jadwal UAS atau PAS dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan. PAS semester ganjil dilaksanakan di sekitar bulan Desember. Jadwal pelaksanaan PAS semester 1 kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 (K-13) dibuat oleh Dinas Pendidikan.

Pengklasifikasian Kompetensi Mendasar (KD) Matematika Kelas 6

Kurikulum 2013 (K-13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pembelajaran (mapel) Matematika di tingkatan Sekolah Mendasar dan sederajat buat kelas 5 di Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 (K-13) menjadi mata pembelajaran yang berdiri sendiri.

Manfaat adanya pengklasifikasian Komptensi Mendasar (KD) ini kegiatan belajar mendidik dapat terukur dan disesuaikan dengan kalender pendidikan agar tepat waktu dan tepat tujuan sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, dapat mempermudah sahabat pada menyusun kisi-kisi soal, melakukan penilaian.

Berikut KD Matematika kelas 6 Kurikulum 2013:

3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)

3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif

3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal pada bermacam-macam format sesuai urutan operasi

3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring

3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran

3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.

3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya

3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal buat menentukan nilai mana yang sangat tepat mewakili data

Contoh Soal UAS Matematika Kelas 6 Semester 1

I. Berilah tanda silang (x) di huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang sangat benar!

1. Lambang bilangan -27 dibaca ….
a. dua tujuh
b. positif dua puluh tujuh
c. negatif dua tujuh
d. negatif dua puluh tujuh

2. Lambang bilangan bulat negatif lima puluh delapan yaitu ….
a. +58
b. 58
c. -58
d. 508

8. Hasil dari -18 + 30 yaitu ….
a. -12
b. 12
c. 15
d. 35

15. Hasil dari 3 x (-38) yaitu ….
a. 114
b. -114
c. 124
d. -124

25. 115 – (14 x 3) : 7 = ….
a. 68
b. 92
c. 106
d. 109

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Hasil dari 30 + (-5) x (-3) yaitu ….
6. Nilai dari (187 + 125) : 26 – 8 = …..
7. Hasil dari 135 x 35 – 2.565 yaitu …..
9. 68 x (34 + 41) = (34 + 41) x n, karenanya n yaitu …..
10. 620 x 3 – 270 + 3 + 350 = …..

Baca pun: RPP Matematika Kelas 6 SD Kurikulum 2013

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas!

1. Sebuah termometer menunjukkan suhu 25°C, setelah beberapa dikala dicelupkan ke pada air es, di termometer terjadi penurunan suhu sebesar 15°C. Berapa suhu yang ditunjukkan termometer tersebut?

5. Banyak murid kelas VI yaitu 40 pelajar. Bapak pendidik akan membagikan pensil kepada murid-murid tersebut masing-masing 3 batang. Berapa kotak pensil yang mesti disediakan jikalau setiap kotak berisi 12 batang pensil?

Selengkapnya soal UAS atau soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 6 SD sesuai Kurikulum 2013 yang telah disertai kunci jawabannya dapat didownload via tautan berikut ini:

SOAL ULANGAN PAS MATEMATIKA KELAS 6 SEMESTER 1

Soal UAS semester ganjil mata pembelajaran Matematika kelas 6 Kurikulum 2013 (K-13) terdiri dari soal alternatif ganda, isian singkat, dan uraian. Buat bahan persiapan anak-anak menghadapi UAS atau PAS, khususnya kelas 6 SD/MI yang menggunakan Kurikulum 2013 (K-13) dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik yang mengacu di setiap KD. Nilai penilaian ahir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal UAS Matematika Kelas 6 Semester 1 K-13

Bank Soal kelas 6 Matematika SD

Soal UAS Matematika Kelas 6 Semester 1 K-13

Soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 6 SD sesuai Kurikulum 2013.

Ujian Ahir Semester (UAS) atau di Kurikulum 2013 disebut Penilaian Ahir Semester (PAS) buat mata pembelajaran Matematika terpisah dengan Tematik. Di Kurikulum 2013 (K-13) revisi terbaru buat kelas 6 SD/MI, Matematika menjadi mata pembelajaran sendiri. Selain itu, mata pembelajaran PJOK pun di luar pembelajaran tematik.

Soal UAS atau PAS semester 1 Matematika kelas 6 SD/MI disusun merujuk pada kisi-kisi. Jadwal UAS atau PAS dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan. PAS semester ganjil dilaksanakan di sekitar bulan Desember. Jadwal pelaksanaan PAS semester 1 kelas 6 SD/MI Kurikulum 2013 (K-13) dibuat oleh Dinas Pendidikan.

Pengklasifikasian Kompetensi Mendasar (KD) Matematika Kelas 6

Kurikulum 2013 (K-13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pembelajaran (mapel) Matematika di tahapan Sekolah Mendasar dan sederajat buat kelas 5 di Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 (K-13) menjadi mata pembelajaran yang berdiri sendiri.

Manfaat adanya pengklasifikasian Komptensi Mendasar (KD) ini kegiatan belajar mendidik dapat terukur dan disesuaikan dengan kalender pendidikan agar tepat waktu dan tepat tujuan sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, dapat mempermudah kamu pada menyusun kisi-kisi soal, melakukan penilaian.

Berikut KD Matematika kelas 6 Kurikulum 2013:

3.1 Menjelaskan bilangan bulat negatif (termasuk menggunakan garis bilangan)

3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi penjumlahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian yang melibatkan bilangan bulat negatif

3.3 Menjelaskan dan melakukan operasi hitung campuran yang melibatkan bilangan cacah, pecahan dan/atau desimal pada beraneka format sesuai urutan operasi

3.4 Menjelaskan titik pusat, jari-jari, diameter, busur, tali busur, tembereng, dan juring

3.5 Menjelaskan taksiran keliling dan luas lingkaran

3.6 Membandingkan prisma, tabung, limas, kerucut, dan bola.

3.7 Menjelaskan bangun ruang yang merupakan gabungan dari beberapa bangun ruang, serta luas permukaan dan volumenya

3.8 Menjelaskan dan membandingkan modus, median, dan mean dari data tunggal buat menentukan nilai mana yang sangat tepat mewakili data

Contoh Soal UAS Matematika Kelas 6 Semester 1

I. Berilah tanda silang (x) di huruf a, b, c atau d di depan jawaban yang sangat benar!

1. Lambang bilangan -27 dibaca ….
a. dua tujuh
b. positif dua puluh tujuh
c. negatif dua tujuh
d. negatif dua puluh tujuh

2. Lambang bilangan bulat negatif lima puluh delapan yakni ….
a. +58
b. 58
c. -58
d. 508

8. Hasil dari -18 + 30 yakni ….
a. -12
b. 12
c. 15
d. 35

15. Hasil dari 3 x (-38) yakni ….
a. 114
b. -114
c. 124
d. -124

25. 115 – (14 x 3) : 7 = ….
a. 68
b. 92
c. 106
d. 109

II. Isilah titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat!

1. Hasil dari 30 + (-5) x (-3) yakni ….
6. Nilai dari (187 + 125) : 26 – 8 = …..
7. Hasil dari 135 x 35 – 2.565 yakni …..
9. 68 x (34 + 41) = (34 + 41) x n, karenanya n yakni …..
10. 620 x 3 – 270 + 3 + 350 = …..

Baca pun: RPP Matematika Kelas 6 SD Kurikulum 2013

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan uraian yang jelas!

1. Sebuah termometer menunjukkan suhu 25°C, setelah beberapa ketika dicelupkan ke pada air es, di termometer terjadi penurunan suhu sebesar 15°C. Berapa suhu yang ditunjukkan termometer tersebut?

5. Banyak murid kelas VI yakni 40 pelajar. Bapak pengajar akan membagikan pensil kepada murid-murid tersebut masing-masing 3 batang. Berapa kotak pensil yang mesti disediakan apabila setiap kotak berisi 12 batang pensil?

Selengkapnya soal UAS atau soal penilaian ahir semester 1 pembelajaran Matematika kelas 6 SD sesuai Kurikulum 2013 yang telah disertai kunci jawabannya dapat didownload via tautan berikut ini:

SOAL ULANGAN PAS MATEMATIKA KELAS 6 SEMESTER 1

Soal UAS semester ganjil mata pembelajaran Matematika kelas 6 Kurikulum 2013 (K-13) terdiri dari soal alternatif ganda, isian singkat, dan uraian. Buat bahan persiapan anak-anak menghadapi UAS atau PAS, khususnya kelas 6 SD/MI yang menggunakan Kurikulum 2013 (K-13) dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik yang mengacu di setiap KD. Nilai penilaian ahir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal Pembinaan Olimpiade Matematika SD Level Mudah

Bank Soal Berita Matematika SD

Soal Pembinaan Olimpiade Matematika SD Level Mudah

Unduh soal pembinaan persiapan olimpiade matematika SD level gampang format .pdf

Strategi membina calon peserta olimpiade Matematika buat tahapan Sekolah Mendasar (SD) diantara diantaranya ialah berikan sebanyak mungkin soal-soal tingkat Olimpiade. Dimulai dengan soal-soal yang relatif lebih gampang, secara bertahap naikkan tingkat kesulitan soal. Soal pembinaan persiapan Olimpiade Sains Nasional (OSN) mata pembelajaran Matematika dapat didapatkan dari bermacam sumber, seperti buku bank soal olimpiade dan internet.

Ciri utama dari soal olimpiade matematika SD ialah bersifat non-rutin dan menekankan di pemecahan masalah (problem solving). Oleh karena itu, soal-soal olimpiade matematika jarang ditemui di kelas. Istilah yang kekiniannya ialah soal tipe Higher Order Thinking Skills (HOTS). Buat dapat menyelesaikan soal-soal olimpiade Matematika, lebih diperlukan proses berpikir secara kritis, logis, nalar dan kreatif, tak lagi sekedar ingatan.

Contoh Soal Pembinaan Olimpiade Matematika SD Level Gampang

Soal Alternatif Ganda

1. Pada kompetisi matematika, Anis termasuk pada urutan ke-13 dari atas sekaligus urutan ke-789 dari bawah. Ada berapa jumlah peserta kompetisi matematika itu?
A. 800
B. 801
C. 802
D. 808

3. Seandainya kamu membuka sebuah buku dan kamu menjumlahkan kedua halaman buku, kamu memperoleh angka 101, karenanya diantara halaman tersebut ialah ….
A. 60
B. 50
C. 29
D. 40

Soal Isian Singkat

5. Umur Pak Danu 5 tahun lebih tua dari umur Bu Ela. Umur Bu Ela 30 tahun kurang dari umur Pak Farid. Umur Pak Farid tiga kali umur Bu Gina. Seandainya umur Bu Gina 25 tahun. Berapa umur Pak Danu?

9. Harga 5 bungkus coklat Rp. 35.000,- dan harga 7 bungkus permen Rp. 28.000,- Ani membeli 3 bungkus coklat dan 3 bungkus permen, karenanya uang yang mesti dibayarkan Ani ialah ….

Soal Uraian

4. Uang saku Mira dan uang saku Dita jumlah semuanya Rp 10.000,-. Pagi hari Mira membeli Roti Rp 1.000,-, Nasi goreng Rp 2.500,- dan Es Jus Rp 1.500,- dan uang sakunya bersisa Rp. 1.000,-. Sedangkan Dita hanya membeli Es Krim Rp 2.000,-. Berapakah sisa uang milik Dita?

Selengkapnya soal pembinaan olimpiade matematika SD level gampang seperti soal di atas pada format .pdf yang dibagikan oleh blog kurniasepta.com dapat Sahabat unduh lewat link berikut ini:

DOWNLOAD SOAL PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA SD LEVEL MUDAH

Olimpiade matematika tingkat SD menjadi topik yang hangat dibicarakan mulai tahun 2002 sejak diselenggarakan Olimpiade Sains Nasional (OSN) dengan matematika selaku diantara bidangnya. Pelajar yang mengikuti OSN ialah pelajar terbaik yang telah lolos seleksi tingkat kecamatan lalu kabupaten dan provinsi. Pelajar terbaik dari seluruh Indonesia yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal Pembinaan Olimpiade Matematika SD Level Mudah

Bank Soal Berita Matematika SD

Soal Pembinaan Olimpiade Matematika SD Level Mudah

Unduh soal pembinaan persiapan olimpiade matematika SD level gampang format .pdf

Strategi membina calon peserta olimpiade Matematika buat tingkatan Sekolah Mendasar (SD) diantara diantaranya ialah berikan sebanyak mungkin soal-soal tingkat Olimpiade. Dimulai dengan soal-soal yang relatif lebih gampang, secara bertahap naikkan tingkat kesulitan soal. Soal pembinaan persiapan Olimpiade Sains Nasional (OSN) mata pembelajaran Matematika dapat didapatkan dari beraneka sumber, seperti buku bank soal olimpiade dan internet.

Ciri utama dari soal olimpiade matematika SD ialah bersifat non-rutin dan menekankan di pemecahan masalah (problem solving). Oleh karena itu, soal-soal olimpiade matematika jarang ditemui di kelas. Istilah yang kekiniannya ialah soal tipe Higher Order Thinking Skills (HOTS). Buat dapat menyelesaikan soal-soal olimpiade Matematika, lebih diperlukan proses berpikir secara kritis, logis, nalar dan kreatif, tak lagi sekedar ingatan.

Contoh Soal Pembinaan Olimpiade Matematika SD Level Gampang

Soal Alternatif Ganda

1. Pada kompetisi matematika, Anis termasuk pada urutan ke-13 dari atas sekaligus urutan ke-789 dari bawah. Ada berapa jumlah peserta kompetisi matematika itu?
A. 800
B. 801
C. 802
D. 808

3. Kalau kamu membuka sebuah buku dan kamu menjumlahkan kedua halaman buku, kamu memperoleh angka 101, karenanya diantara halaman tersebut ialah ….
A. 60
B. 50
C. 29
D. 40

Soal Isian Singkat

5. Umur Pak Danu 5 tahun lebih tua dari umur Bu Ela. Umur Bu Ela 30 tahun kurang dari umur Pak Farid. Umur Pak Farid tiga kali umur Bu Gina. Kalau umur Bu Gina 25 tahun. Berapa umur Pak Danu?

9. Harga 5 bungkus coklat Rp. 35.000,- dan harga 7 bungkus permen Rp. 28.000,- Ani membeli 3 bungkus coklat dan 3 bungkus permen, karenanya uang yang mesti dibayarkan Ani ialah ….

Soal Uraian

4. Uang saku Mira dan uang saku Dita jumlah semuanya Rp 10.000,-. Pagi hari Mira membeli Roti Rp 1.000,-, Nasi goreng Rp 2.500,- dan Es Jus Rp 1.500,- dan uang sakunya bersisa Rp. 1.000,-. Sedangkan Dita hanya membeli Es Krim Rp 2.000,-. Berapakah sisa uang milik Dita?

Selengkapnya soal pembinaan olimpiade matematika SD level gampang seperti soal di atas pada format .pdf yang dibagikan oleh blog kurniasepta.com dapat Kamu unduh via link berikut ini:

DOWNLOAD SOAL PEMBINAAN OLIMPIADE MATEMATIKA SD LEVEL MUDAH

Olimpiade matematika tingkat SD menjadi topik yang hangat dibicarakan mulai tahun 2002 sejak diselenggarakan Olimpiade Sains Nasional (OSN) dengan matematika selaku diantara bidangnya. Pelajar yang mengikuti OSN ialah pelajar terbaik yang telah lolos seleksi tingkat kecamatan lalu kabupaten dan provinsi. Pelajar terbaik dari seluruh Indonesia yang akan dibimbing lebih lanjut oleh tim bidang kompetisi masing-masing.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2 K-13

Bank Soal Download Gratis Matematika SD

Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2 K-13

Unduh soal penilaian ahir semester 2 pembelajaran Matematika kelas 4 SD/MI sesuai Kurikulum 2013.

Ujian Ahir Semester (UAS) atau di Kurikulum 2013 disebut Penilaian Ahir Semester (PAS) buat mata pembelajaran Matematika terpisah dengan Tematik. Di Kurikulum 2013 revisi terbaru buat kelas 4 SD/MI, Matemtika menjadi mata pembelajaran sendiri. Selain itu, mata pembelajaran PJOK pun di luar pembelajaran tematik.

Soal UAS atau PAS semester 2 Matematika kelas 4 SD/MI disusun merujuk pada kisi-kisi. Jadwal UTS atau PTS dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan. PAS semester genap dilaksanakan di sekitar bulan Juni. Jadwal pelaksanaan PAS semester 2 kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 (K-13) dibuat oleh Dinas Pendidikan.

Bahan Utama dan Pengklasifikasian KD Matematika Kelas 4

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pembelajaran (mapel) Matematika di tahapan Sekolah Mendasar dan sederajat buat kelas 4 di Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pembelajaran yang berdiri sendiri.

Manfaat adanya pengklasifikasian Komptensi Mendasar (KD) ini kegiatan belajar mendidik dapat terukur dan disesuaikan dengan kalender pendidikan agar tepat waktu dan tepat tujuan sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, dapat mempermudah kamu pada menyusun kisi-kisi soal, melakukan penilaian. Berikut bahan utama dan pengklasifikasian KD Matematika kelas 4 semester 2:

7. Pembulatan Bilangan

3.7. Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.
4.7. Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.

8. Segi Banyak

3.8. Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tak beraturan.
4.8. Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tak beraturan.

9. Keliling dan Luas Daerah

3.9. Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua.
4.9. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua.

10. Hubungan Antar Garis

3.10. Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret.
4.10. Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret.

11. Data dan Pengukuran

3.11. Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan pada format diagram batang.
4.11. Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan pada format diagram batang.

12. Pengukuran Sudut dengan Busur Derajat

3.12. Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut di bangun datar pada satuan baku dengan menggunakan busur derajat.
4.12. Mengukur sudut di bangun datar pada satuan baku dengan menggunakan busur derajat.

Contoh Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
2. Faktor dari 32 ialah ….
A. 1, 2, 3, 8
B. 1, 2, 4, 16
C. 1, 2, 4, 8, 16, 18
D. 1, 2, 4, 8, 16, 32

6. Tentukan faktor dari 84!

7. Tentukan kelipatan 8 antara 20 hingga 50!

9. Faktor prima dari 60 ialah ….
A. 2, 3, 5
B. 2, 3, 6
C. 2, 4, 5
D. 3, 5, 6

11. Bilangan prima antara 20 dan 30 ialah ….

14. Tentukan faktorisasi prima dari 42

16. FPB dari 45 dan 60 ialah ….
A. 12
B. 13
C. 15
D. 18

18. Nina les renang setiap 3 hari sekali. Linda les renang setiap 4 hari sekali. Mereka akan les renang bersama-sama setiap …. hari sekali

24. Garis berimpit ditunjukkan oleh jarum jam pukul ….

33. Sebutkan strategi menyajikan data pada format diagram batang!

34. Jumlah besar sudut di bangun segi empat ialah …. derajat
A. 90
B. 180
C. 240
D. 360

40. Sebutkan jenis-jenis sudut merujuk pada besarnya

Download Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2

Selengkapnya soal UAS atau soal penilaian ahir semester 2 pembelajaran Matematika kelas 4 SD sesuai Kurikulum 2013 yang belum disertai kunci jawabannya dapat didownload lewat tautan berikut ini:

SOAL UAS MATEMATIKA KELAS 4 SEMESTER 2

Soal UAS semester genap mata pembelajaran Matematika kelas 4 Kurikulum 2013 (K13) terdiri dari soal alternatif ganda, isian singkat, dan uraian. Buat bahan persiapan anak-anak menghadapi UAS atau PAS, khususnya kelas 4 SD/MI yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik yang mengacu di setiap KD. Nilai penilaian ahir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2 K-13

Bank Soal Download Gratis Matematika SD

Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2 K-13

Unduh soal penilaian ahir semester 2 pembelajaran Matematika kelas 4 SD/MI sesuai Kurikulum 2013.

Ujian Ahir Semester (UAS) atau di Kurikulum 2013 disebut Penilaian Ahir Semester (PAS) buat mata pembelajaran Matematika terpisah dengan Tematik. Di Kurikulum 2013 revisi terbaru buat kelas 4 SD/MI, Matemtika menjadi mata pembelajaran sendiri. Selain itu, mata pembelajaran PJOK pun di luar pembelajaran tematik.

Soal UAS atau PAS semester 2 Matematika kelas 4 SD/MI disusun menurut kisi-kisi. Jadwal UTS atau PTS dilaksanakan sesuai dengan Kalender Pendidikan. PAS semester genap dilaksanakan di sekitar bulan Juni. Jadwal pelaksanaan PAS semester 2 kelas 4 SD/MI Kurikulum 2013 (K-13) dibuat oleh Dinas Pendidikan.

Bahan Utama dan Pengklasifikasian KD Matematika Kelas 4

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pembelajaran (mapel) Matematika di tahapan Sekolah Mendasar dan sederajat buat kelas 4 di Kurikulum 2013 terpisah dari tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pembelajaran yang berdiri sendiri.

Manfaat adanya pengklasifikasian Komptensi Mendasar (KD) ini kegiatan belajar mendidik dapat terukur dan disesuaikan dengan kalender pendidikan agar tepat waktu dan tepat tujuan sesuai dengan tuntutan kurikulum. Selain itu, dapat mempermudah kamu pada menyusun kisi-kisi soal, melakukan penilaian. Berikut bahan utama dan pengklasifikasian KD Matematika kelas 4 semester 2:

7. Pembulatan Bilangan

3.7. Menjelaskan dan melakukan pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.
4.7. Menyelesaikan masalah pembulatan hasil pengukuran panjang dan berat ke satuan terdekat.

8. Segi Banyak

3.8. Menganalisis sifat-sifat segibanyak beraturan dan segibanyak tak beraturan.
4.8. Mengidentifikasi segibanyak beraturan dan segibanyak tak beraturan.

9. Keliling dan Luas Daerah

3.9. Menjelaskan dan menentukan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga serta hubungan pangkat dua dengan akar pangkat dua.
4.9. Menyelesaikan masalah berkaitan dengan keliling dan luas persegi, persegipanjang, dan segitiga termasuk melibatkan pangkat dua dengan akar pangkat dua.

10. Hubungan Antar Garis

3.10. Menjelaskan hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret.
4.10. Mengidentifikasi hubungan antar garis (sejajar, berpotongan, berhimpit) menggunakan model konkret.

11. Data dan Pengukuran

3.11. Menjelaskan data diri peserta didik dan lingkungannya yang disajikan pada format diagram batang.
4.11. Mengumpulkan data diri peserta didik dan lingkungannya dan menyajikan pada format diagram batang.

12. Pengukuran Sudut dengan Busur Derajat

3.12. Menjelaskan dan menentukan ukuran sudut di bangun datar pada satuan baku dengan menggunakan busur derajat.
4.12. Mengukur sudut di bangun datar pada satuan baku dengan menggunakan busur derajat.

Contoh Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2

Kerjakan soal-soal di bawah ini dengan benar!
2. Faktor dari 32 yakni ….
A. 1, 2, 3, 8
B. 1, 2, 4, 16
C. 1, 2, 4, 8, 16, 18
D. 1, 2, 4, 8, 16, 32

6. Tentukan faktor dari 84!

7. Tentukan kelipatan 8 antara 20 hingga 50!

9. Faktor prima dari 60 yakni ….
A. 2, 3, 5
B. 2, 3, 6
C. 2, 4, 5
D. 3, 5, 6

11. Bilangan prima antara 20 dan 30 yakni ….

14. Tentukan faktorisasi prima dari 42

16. FPB dari 45 dan 60 yakni ….
A. 12
B. 13
C. 15
D. 18

18. Nina les renang setiap 3 hari sekali. Linda les renang setiap 4 hari sekali. Mereka akan les renang bersama-sama setiap …. hari sekali

24. Garis berimpit ditunjukkan oleh jarum jam pukul ….

33. Sebutkan strategi menyajikan data pada format diagram batang!

34. Jumlah besar sudut di bangun segi empat yakni …. derajat
A. 90
B. 180
C. 240
D. 360

40. Sebutkan jenis-jenis sudut menurut besarnya

Download Soal Ulangan Matematika Kelas 4 Semester 2

Selengkapnya soal UAS atau soal penilaian ahir semester 2 pembelajaran Matematika kelas 4 SD sesuai Kurikulum 2013 yang belum disertai kunci jawabannya dapat didownload lewat tautan berikut ini:

SOAL UAS MATEMATIKA KELAS 4 SEMESTER 2

Soal UAS semester genap mata pembelajaran Matematika kelas 4 Kurikulum 2013 (K13) terdiri dari soal alternatif ganda, isian singkat, dan uraian. Buat bahan persiapan anak-anak menghadapi UAS atau PAS, khususnya kelas 4 SD/MI yang menggunakan Kurikulum 2013 dapat mengerjakan soal-soal latihan di atas.

Hasil penilaian pengetahuan diolah secara kuantitatif dengan menggunakan angka (bilangan bulat skala 0-100), predikat, dan deskripsi. Deskripsi berupa kalimat positif terkait capaian kemampuan peserta didik yang mengacu di setiap KD. Nilai penilaian ahir semester (NPAS) merupakan nilai setiap KD.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/

Soal Ulangan Matematika Kelas 5 KD 3.8 Penyajian Data

Bank Soal kelas 5 Matematika SD

Soal Ulangan Matematika Kelas 5 KD 3.8 Penyajian Data

Unduh soal ulangan Matematika kelas 5 Kurikulum 2013 KD 3.8 bahan utama Penyajian Data yang disertai kunci jawaban.

Kurikulum 2013 (K13) telah mengalami revisi, salah satunya Mata pembelajaran (mapel) Matematika di tingkatan Sekolah Basic dan sederajat buat kelas 4, 5, dan 6 di Kurikulum 2013 terpisah dari pembelajaran tematik. Matematika SD Kurikulum 2013 menjadi mata pembelajaran yang berdiri sendiri.

Buat mata pembelajaran Matematika di kelas 5, di buku Tematik Terpadu kedalaman materinya terasa dangkal. Akibatnya, pelajar tak memperoleh pemahaman konsep matematika secara mendalam. Sehingga, perlu digunakan buku Matematika secara terpisah. Buku selaku bahan didik terdiri dari Buku Pendidik dan Buku Pelajar.

Diantara alasan digunakan buku Matematika di Kurikulum 2013 revisi terbaru secara terpisah karena Matematika mempunyai karakteristik objek kajian dan sistem yang berbeda dengan mata pembelajaran lain. Objek kajian matematika bersifat abstrak, sistem buat melakukan kajian kepada objek yang bersifat deduktif.

Baca: Darurat Matematika, Guru Harus Mengubah Pola Ajar

Diantara Kompetensi Dasar (KD) yang diajarkan di kelas 5 sesuai Kurikulum 2013 yakni KD 3.8 yang berbunyi, menjelaskan penyajian data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar pada format daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.

Via blog kurniasepta.com yang dikutip , dibagikan soal ulangan atau disebut penilaian harian kelas 5 buat bahan utama Penyajian Data sesuai KD 3.8 mata pembelajaran Matematika. Soal ulangan harian Matematika yang dibuat terdiri dari soal alternatif ganda, soal isian singkat dan soal uraian. Berikut contoh soalnya:

1. Di bawah ini yakni macam-macam sajian data, kecuali ….
A. tabel
B. piktogram
C. diagram
D. sketsa

Berikut ini yakni diagram yang menunjukkan jumlah panen yang diraih oleh Desa Karangsari di tahun 2019 dengan total hasil panen mencapai 400 ton.

18. Jumlah panen terbanyak yakni ….
19. Jumlah panen jagung yakni sebanyak ….

21. Hasil dari nilai ulangan ahir semester ( UAS ) semester satu kelas 5 SD pembelajaran matematika SDN Wonotirto yakni selaku berikut :

60 80 80 90 70 70 60 70
60 60 60 80 90 90 60 60
60 70 70 70 80 80 80 90
80 80 80 70 90 80 70 70

Buatlah tabel dari data di atas!

Selengkapnya soal latihan penilaian harian Matematika kelas 5 semester 2 Kurikulum 2013 bahan utama Penyajian Data yang disertai dengan kunci jawabannya dapat didownload lewat link berikut ini:

SOAL ULANGAN MATEMATIKA KELAS 5 MATERI POKOK PENYAJIAN DATA

Selain Kompetensi Pengetahuan (KI-3) ada pun Kompetensi Ketrampilan (KI-4), yaitu KD 4.8. Mengorganisasikan dan menyajikan data yang berkaitan dengan diri peserta didik dan membandingkan dengan data dari lingkungan sekitar pada format daftar, tabel, diagram gambar (piktogram), diagram batang, atau diagram garis.

Sumber https://guzublog.blogspot.com/