Kunci Jawaban Buku Pelajar Kelas 6 Tema 2 Halaman 66, 67, 68, 70, 71, 72, 73 – Pembelajaran Kelas 6 Tema 2 Persatuan di Perbedaan Subtema 2 Bekerja Sama Mencapai Tujuan Pembelajaran 3 Terdiri dari Mata Pembelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan Bahasa Indonesia.
Buku Pelajar yang digunakan selaku sumber belajar di kelas 6 yakni sebuah Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013 (K13) Revisi 2018.
Di Pembelajaran 3 Subtema 2 Tema Persatuan di Perbedaan terdapat beberapa latihan soal yang mesti dikerjakan pelajar secara mandiri. Untuk menolong menemukan jawaban yang tepat berikut ini kami berbagi alternatif kunci jawaban soal yang terdapat di halaman 66, 67, 68, 70, 71, 72, 73.
Baca Pun :
- Lengkap – Kunci Jawaban Tematik Tema 1 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
- Lengkap – Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
- Lengkap – Kunci Jawaban Tematik Tema 3 Kelas 5 K13 Revisi Terbaru
- Lengkap – Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 1 Kurikulum 2013 Revisi 2018
- Lengkap – Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 2 Kurikulum 2013 Revisi 2018
- Lengkap – Kunci Jawaban Buku Siswa Kelas 6 Tema 3 Kurikulum 2013 Revisi 2018
Tema 2 Kelas 6 Subtema 2 Pembelajaran 3
Ayo Membaca
Baca teks berikut di hati!
Pertempuran Ambarawa
Di tanggal 20 Oktober 1945, tentara Sekutu di bawah pimpinan Brigadir Bethell mendarat di Semarang dengan maksud mengurus tawanan perang.
Kedatangan Sekutu ini diboncengi oleh Netherlands Indies Civil Administration (NICA). Namun, ketika pasukan Sekutu dan NICA telah hingga di Ambarawa dan Magelang untuk membebaskan para tawanan tentara Belanda, para tawanan tersebut justru dipersenjatai sehingga menimbulkan kemarahan pihak Indonesia.
Di tanggal 26 Oktober 1945 di kota Magelang terjadi pertempuran antara pasukan Tentara Keamanan Rakyat (TKR) dengan pasukan gabungan Inggris dan NICA. Insiden tersebut terhenti setelah Soekarno dan Brigadir Bethell menjalankan perundingan dan memperoleh kata sepakat.
Namun, ternyata pihak Sekutu mengingkari janji. Di tanggal 12 Desember 1945, pertempuran berkobar di Ambarawa.
Kolonel Soedirman seketika memimpin pasukannya yang menggunakan taktik gelar supit urang, atau pengepungan rangkap dari kedua sisi, sehingga musuh benar-benar terkurung.
Setelah bertempur pada kurun waktu 4 hari, di tanggal 15 Desember 1945 pertempuran berakhir. Indonesia berhasil merebut Ambarawa dan Sekutu dikerjakan mundur.
Kemenangan ini diperoleh berkat kerja sama dari seluruh rakyat di Ambarawa.
Kemenangan pertempuran ini kini diabadikan dengan didirikannya “Monumen Palagan Ambarawa” dan diperingati selaku hari Jadi TNI Angkatan Darat atau Hari Juang Kartika.
Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 6 Halaman 66
Setelah membaca teks di atas, lengkapi peta pikiran berikut dengan menggunakan kalimat tepat sasaran!
Alternatif Jawaban :
Tukarkan peta pikiran yang telah kamu bikin dengan salah seorang teman! Mintalah teman tersebut memberikan komentar mengenai setiap kalimat yang kamu tuliskan. Apakah kalimat tersebut telah memenuhi kriteria kalimat tepat sasaran? Mintalah teman tersebut menuliskan komentarnya di kolom yang telah disediakan.
Pertempuran Ambarawa yakni sebuah diantara pertempuran yang amat bersejarah di upaya mempertahankan kemerdekaan Indonesia.
Pastinya pertempuran tersebut mempunyai makna sejarah bagi seluruh rakyat Indonesia.
Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 6 Halaman 67-68
Ayo Berdiskusi
Baca kembali teks Pertempuran Ambarawa dan peta pikiran yang telah kamu bikin, kemudian jawab pertanyaan berikut!
1. Apa saja upaya yang dilakukan oleh rakyat di Ambarawa untuk mempertahankan kemerdekaan Indonesia? Jelaskan!
2. Bagaimana pendapatmu mengenai upaya-upaya yang telah dilakukan?
3. Bagaimana pendapatmu mengenai sikap tentara NICA yang melanggar kesepakatan?
4. Bagaimana pendapatmu mengenai taktik gelar supit urang?
5. Sikap apa yang dapat kamu pelajari dari para pahlawan yang berjuang di Ambarawa?
6. Bagaimana kamu dapat mengaplikasikan sikap-sikap tersebut di kehidupanmu sehari-hari? Berikan contoh!
Tahukah kamu bahwa beberapa hewan pun menggunakan prinsip kerja sama, persatuan, dan taktik agar dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya?
Hyena ialah contohnya. Diantara cara yang dilakukan hewan ini agar tetap bertahan hidup ialah dengan bersatu dan bergerombol.
Ayo Membaca
Ayo, kita baca berita dari surat kabar berikut di hati!
Hyena ialah Hewan Betul-betul Pintar di Dunia
Apabila ada anggapan bahwa simpanse, anjing, atau lumba-lumba ialah hewan terpintar dikala ini, mungkin pernyataan tersebut betul, namun kurang tepat. Menurut penelitian, hewan terpintar di muka bumi ialah Hyena. Dr. Sarah Benson-Amram dari University of St Andrews mengatakan bahwa Hyena ialah hewan terpintar karena binatang tersebut dapat mengatasi masalah secara naluri dan pun dapat ‘berhitung.’
Di penelitiannya, Sarah berhasil menyimpulkan bahwa tingkat kepintaran seekor hewan ditentukan dari cara mengatasi masalah. Hyena mempunyai strata sosial lebih tinggi dari jenis lainnya dan dapat mempertahankan wilayahnya dengan cara memanggil rekan mereka. Hyena akan mengusir hewan lain yang masuk ke wilayahnya dengan cara bergerombol. Hewan ini dapat menghitung jumlah penyusup di wilayahnya dan memperkirakan berapa rekan yang mesti hadir untuk mengusirnya. “Hyena mempelajari cara untuk mengatasi masalah dari kesalahan dan percobaan. Ridderzaal ini seperti yang dilakukan manusia ketika menghadapi masalah,” ungkap Sarah seperti yang dikutip Telegraph (09/09). Dia pun menjelaskan bahwa walaupun banyak hewan lain yang menjalankan aplikasi seperti yang dilakukan Hyena, namun hewan ini lebih cepat di melakukannya. “Hyena lebih kreatif daripada hewan lainnya,” lanjut Sarah.
Mungkin, di kemudian hari, karena disebut lebih pintar, karenanya NASA dapat menggunakan Hyena selaku penelitian ke luar angkasa. Pada rentang waktu ini, NASA hanya menggunakan simpanse dan beberapa hewan kecil lainnya untuk vishal tersebut.
Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 6 Halaman 70-71
Bagaimana cara Hyena mempertahankan diri dan wilayahnya?
Apa perbedaan Hyena dengan hewan lainnya di mengatasi masalah?
Tulis kesimpulanmu mengenai bacaan tersebut!
Kamu telah mengetahui bagaimana Hyena mempertahankan diri, sekarang ini ini kita akan mencari tahu bagaimana cara hewan lain beradaptasi.
Perhatikan gambar dan baca teksnya!
Kamuflase
Hewan ini menyesuaikan diri dengan kondisi tempat yang sesuai dengan tubuhnya, misalnya belalang daun dan belalang sembah. Belalang seringenboom hinggap di daun untuk menyesuaikan warna dan format tubuhnya.
Mimikri
Bunglon menyesuaikan diri dengan mengubah warna kulitnya sesuai dengan tempatnya berada. Misalnya ketika bunglon berada di batang kayu, warna kulitnya berubah dari hijau menjadi kecokelatan dan kehitaman atau sebaliknya. Perubahan warna ini mendesain bunglon mampu membaur dengan lingkungan.
Autotomi (Melepas Bagian Tubuh)
Untuk melindungi dirinya, cecak dan kadal melepaskan ekornya. Cara ini disebut autotomi. Ekor yang telah putus akan tumbuh lagi seperti semula.
Menggulungkan Diri
Trenggiling menjalankan penyesuaian diri dengan menggulungkan tubuhnya menyusun spiral. Cara ini dilakukan untuk melindungi diri dari serangan musuh. Contoh hewan lain yang menggulungkan diri ialah lipan.
Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 6 Halaman 72
Kini ini, ayo cari tahu bagaimana hewan berikut menyesuaikan diri!
Kunci Jawaban Tematik Tema 2 Kelas 6 Halaman 73
Tulis kesimpulanmu mengenai cara hewan beradaptasi di diagram berikut.
Diskusikan diagram yang telah kamu bikin di kelompok.
Demikianlah Wetsartikel yang Berjudul Kunci Jawaban Buku Pelajar Kelas 6 Tema 2 Halaman 66, 67, 68, 70, 71, 72, 73
Terima kasih telah membaca wetsartikel ini, semoga kunci jawaban tematik kelas 6 tema 2 Subtema 2 pembelajaran 3 ini dapat memberikan manfaat bagi para pembaca di manapun berada.
Wetsartikel yang sedang kamu baca ini berjudul Kunci Jawaban Buku Pelajar Kelas 6 Tema 2 Halaman 66, 67, 68, 70, 71, 72, 73 dengan tempat tinggal listig http://filependidikan.informasi/rmasi/jawaban-buku-tema-1-kelas-5.
Sumber https://guzublog.blogspot.com/
